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設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),以證明地轉(zhuǎn)偏向力的存在。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和所得結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)用材:
有軸的球狀物(如地球儀、撐開的雨傘),墨水(或清水等)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將球狀物的虛擬北極點(diǎn)向上,在球狀物上滴適量的墨水滴;
②正確模擬地球自轉(zhuǎn)方向,進(jìn)行旋轉(zhuǎn);
③觀察并描述墨滴溜痕的偏轉(zhuǎn)方向;
④再將虛擬南極點(diǎn)向上,重復(fù)②、③步驟,但偏轉(zhuǎn)方向與②相反。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
通過本實(shí)驗(yàn)可以證明,地表物體做水平運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),北半球向右偏,南半球向左偏。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),比較說明某種地理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟:①放置在陽光(或其它有較強(qiáng)的光源)下,保證兩個(gè)玻璃盤接受同樣的光照射,每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì),并記錄溫度;②將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤,用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷,將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的一個(gè)玻璃盤中;③在塑料瓶頂部鉆一個(gè)小洞,將一溫度計(jì)插入其中,并將另一溫度計(jì)懸掛到另一個(gè)玻璃盤上。據(jù)此完成 題。

3.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的現(xiàn)象及其正確的步驟是

A.熱力環(huán)流,①②③                  B.地面熱容量比較,③①②

C.溫室效應(yīng),②③①                  D.城市熱島效應(yīng),②①③ 

4.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為 

A. 兩支溫度計(jì)顯示的溫度不同,兩盤之間空氣交流顯著 

B.兩支溫度計(jì)顯示的溫度完全相同,因?yàn)閮杀P內(nèi)土壤熱容量相同

C.兩支溫度計(jì)顯示的溫度有所不同,塑料瓶內(nèi)的溫度明顯高于瓶外溫度。

D.兩支溫度計(jì)顯示的溫度無法進(jìn)行比較

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科目:高中地理 來源: 題型:

利用以下器材:兩個(gè)鞋盒、一些沙土、一張白色的塑料薄膜、兩支溫度計(jì)、手表以及繪圖工具,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),比較說明“溫室效應(yīng)”現(xiàn)象。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論;并用文字或簡單的地理示意圖說明實(shí)驗(yàn)的原理。

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科目:高中地理 來源: 題型:

設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),比較說明海洋與陸地氣溫日較差的大小。寫出實(shí)驗(yàn)用材、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:高中地理 來源:2011年山東省濰坊市新高二暑假作業(yè)(七)地理卷 題型:選擇題

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),比較說明某種地理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟:①放置在陽光(或者其它有較強(qiáng)的光源)下,保證兩個(gè)玻璃盤接受同樣的光照射,每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì),并記錄溫度;②將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤,用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷,將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的一個(gè)玻璃盤中;③在塑料瓶頂部鉆一個(gè)小洞,將一溫度計(jì)插入其中,并將另一個(gè)溫度計(jì)懸掛到另一個(gè)玻璃盤上。據(jù)此完成下題。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的現(xiàn)象及其正確的步驟是       

A.熱力環(huán)流,①②③            B.地面熱容量比較,③①②?

C.溫室效應(yīng),②③①            D.城市熱島效應(yīng),②①③

 

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科目:高中地理 來源:2011年山東省濰坊市新高二暑假作業(yè)(一)地理卷 題型:選擇題

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)一個(gè)簡便易行的小實(shí)驗(yàn),比較說明某種地理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟:①放置在陽光(或者其它有較強(qiáng)的光源)下,保證兩個(gè)玻璃盤接受同樣的光照射,每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì),并記錄溫度;②將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤,用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷,將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的一個(gè)玻璃盤中;③在塑料瓶頂部鉆一個(gè)小洞,將一溫度計(jì)插入其中,并將另一個(gè)溫度計(jì)懸掛到另一個(gè)玻璃盤上。據(jù)此完成下題。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的現(xiàn)象及其正確的步驟是       

A.熱力環(huán)流,①②③            B.地面熱容量比較,③①②?

C.溫室效應(yīng),②③①            D.城市熱島效應(yīng),②①③

 

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