科目：高中地理 來源：2011-2012年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）�；卮饐栴}。
【小題1】該實驗的主要目的是測試
| A．逆溫現(xiàn)象 | B．溫室效應(yīng) |
| C．熱力環(huán)流 | D．海陸熱力性質(zhì)差異 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．①圖所示原理反映地形使風(fēng)速大大減小 |
| B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫 |
| C．③圖所示原理反映的是東亞冬季風(fēng)的成因 |
| D．④圖山坡兩側(cè)海拔相同的地方背風(fēng)側(cè)氣溫更高 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012年重慶市高二下期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）�；卮饐栴}。
1.該實驗的主要目的是測試
A．逆溫現(xiàn)象 B．溫室效應(yīng)
C．熱力環(huán)流 D．海陸熱力性質(zhì)差異
2.下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是
A．① B．② C．③ D．④
3.關(guān)于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是
A．①圖所示原理反映地形使風(fēng)速大大減小
B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫
C．③圖所示原理反映的是東亞冬季風(fēng)的成因
D．④圖山坡兩側(cè)海拔相同的地方背風(fēng)側(cè)氣溫更高
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科目：高中地理 來源： 題型：單選題
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科目：高中地理 來源： 題型：
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）。回答17—19題。
17． 
該實驗的主要目的是測試
A．逆溫現(xiàn)象 B．溫室效應(yīng) C．熱力環(huán)流 D．海陸熱力性質(zhì)差異
18． 下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是
A．① B．② C．③ D．④
19． 關(guān)于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是
A．①圖所示原理反映地形使風(fēng)速大大減小
B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫
C．③圖所示原理反映的是東亞冬季風(fēng)的成因
D．④圖山坡兩側(cè)海拔相同的地方背風(fēng)側(cè)氣溫更高
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