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(1)簡述當時我國農村生活能源構成的突出特點。
(2)根據圖,并結合地區(qū)農業(yè)生產及環(huán)境特點,可以推測,長江中下游平原農村的生活能源以________為主,東南丘陵農村的生活能源以________為主。
(3)指出這種能源構成引發(fā)的環(huán)境問題,以及改變這種狀況的主要途徑。
| (1)以生物(能)(秸稈、薪柴)為主要生活能源,共占71.5%。
(2)秸稈 薪柴
(3)引發(fā)的環(huán)境問題:第一,砍伐森林,引起水土流失、土地荒漠化等;第二,秸稈不能還田,減少耕地有機肥的供應,導致土壤肥力下降。 改變的途徑:第一,(因地制宜)開發(fā)利用多種類型的能源;第二,(大力)建設薪炭林;第三,提高能源利用率。
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| 第(1)題,由圖中各種能源所占比例:秸稈占42.3%、薪柴29.2%、煤炭24.6%、電3.5%、油0.4%,從所占比重可以判斷出我國農村生活能源構成以秸稈、薪柴為主要生活能源,共占71.5%,考查學生讀圖分析歸納能力。
第(2)題,考查學生聯(lián)系實際,分析推理能力,如長江中下游平原地區(qū)主要發(fā)展種植業(yè),農作物秸稈豐富,煤炭資源不足,故該地區(qū)農村生活用能應以秸稈為主,再如東南丘陵山區(qū)農業(yè)生產以發(fā)展林木業(yè)為主,煤炭資源等不足,故該區(qū)農村生活能源以薪柴為主。 第(3)題,學生應注意內在聯(lián)系。如以秸稈為能源,就不能歸秸稈回田,從而減少耕地有機肥的供應,導致土壤肥力下降,因此必須改變這種狀況。途徑:因地制宜開發(fā)利用多種類型的能源(人工沼氣、太陽能),減少直接燃燒秸稈,提高能源利用率;以薪柴為能源,會引發(fā)砍伐森林,極易造成水土流失、土地荒漠化等。因此治理途徑應大力建設薪炭林、開發(fā)新能源等。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
下圖展示了1992年我國農村生活能源構成。讀圖,回答下列問題。
(1)簡述當時我國農村生活能源構成的突出特點。
_________________________________________。
(2)根據圖并結合地區(qū)農業(yè)生產及環(huán)境特點,可以推測,長江中下游平原農村的生活能源以________為主,東南丘陵農村的生活能源以________為主。
(3)指出這種能源構成引發(fā)的環(huán)境問題,以及改變這種狀況的主要途徑。
_________________________________________。
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:
| 下圖展示了1992年我國農村生活能源構成。讀圖,完成下列問題。?
(1)簡述當時我國農村生活能源構成的突出特點。????? (2)根據圖并結合地區(qū)農業(yè)生產及環(huán)境特點,可以推測,長江下游平原農村的生活能源以__________為主,東南丘陵農村的生活能源以__________為主。? (3)指出這種能源構成引發(fā)的環(huán)境問題,以及改變這種狀況的主要途徑。 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
| 下圖展示了1992年我國農村生活能源構成。讀圖,完成下列問題。?
(1)簡述當時我國農村生活能源構成的突出特點。???????? (2)根據圖并結合地區(qū)農業(yè)生產及環(huán)境特點,可以推測長江中下游平原農村的生活能源以__________為主,東南丘陵農村的生活能源以__________為主。? (3)指出這種能源構成引發(fā)的環(huán)境問題,以及改變這種狀況的主要途徑。 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
137.下圖展示了1992年我國農村生活能源構成。讀圖,完成下列問題。?
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(1)簡述當時我國農村生活能源構成的突出特點。?????
(2)根據圖并結合地區(qū)農業(yè)生產及環(huán)境特點,可以推測,長江下游平原農村的生活能源以__________為主,東南丘陵農村的生活能源以__________為主。?
(3)指出這種能源構成引發(fā)的環(huán)境問題,以及改變這種狀況的主要途徑。??????
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