下圖為長江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖,試從自然和人類活動兩個方面概述長江源區(qū)環(huán)境惡化的原因,并提出防治的建議。
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答案:從自然條件方面看,全球變暖是主要原因。由此導(dǎo)致蒸發(fā)增加和地溫上升,使河流的補給(冰川融水、土壤水)每況愈下,導(dǎo)致部分河段干涸,環(huán)境惡化。 在人類活動中,濫捕濫獵野生動物,使得生態(tài)平衡被破壞;鼠害日益嚴(yán)重,以及過度放牧,是破壞植被和最終造成草場沙化的兩大因素。制止對有益野生動物的濫捕濫獵,加強草場建設(shè),提高畜牧業(yè)管理水平,是防止該區(qū)環(huán)境進(jìn)一步惡化的主要措施。 解析:本題的立意在于考查推斷、評價及創(chuàng)造性地解決地理問題的能力。具體考查了長江源區(qū)環(huán)境惡化的原因和防治建議。 首先,審清題意,明確試題要回答的內(nèi)容(問題);其次認(rèn)真閱讀長江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖,弄清其含義及各部分的因果關(guān)系;第三,根據(jù)圖示線索從自然和人類活動兩個方面概述其成因;最后,根據(jù)環(huán)境惡化的成因提出相應(yīng)的防治措施。該試題關(guān)注環(huán)境問題,對人們已有的行為方式及其結(jié)果進(jìn)行反思,并與西部大開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)相呼應(yīng)。試題主題突出,分值高,論證性強,它要求我們要具備較深厚的知識底蘊、較嚴(yán)密的邏輯思維及論述能力,也需要較強的語言組織和表達(dá)能力。這種開放型、創(chuàng)新型試題的出現(xiàn)是與高考注重能力和素質(zhì)考查的原則相一致的,這是一道優(yōu)秀的高考地理試題,這類題目今后必將活躍在高考舞臺上。 |
科目:高中地理 來源:新教材新學(xué)案地理②必修(人教版) 題型:043
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下圖為長江源區(qū)環(huán)境惡化過程示意圖,讀圖回答問題。
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(1)依據(jù)圖示分析全球變暖引起長江源區(qū)環(huán)境惡化的原因。
(2)導(dǎo)致全球變暖的主要人為原因有哪些?
(3)為什么鼠類會增加?它的增加又是怎樣引起草場退化的?
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