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圖2-8中， A、B、C、D四處風(fēng)力最大的是（　 ）

圖2-8 等壓線示意圖

 

C

 

本題甲、乙兩圖比例尺相同，甲圖中A處的等壓線比B處等壓線密集，A處風(fēng)力比B　 處大。乙圖中C處的等壓線比D處等壓線密集，C處風(fēng)力比D處大。A、C兩處等壓線疏密相同，但甲圖相鄰兩條等壓線值的差小，乙圖相鄰兩條等壓線值的差大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

圖2-8中， A、B、C、D四處風(fēng)力最大的是（　　）

圖2-8 等壓線示意圖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

材料一  新華網(wǎng)2008年7月14日電武漢市近日向社會(huì)公布，東西湖區(qū)石榴紅村等8個(gè)村被評(píng)為武漢市首批生態(tài)村。據(jù)介紹，這些村歷來(lái)重視環(huán)保，倡導(dǎo)生態(tài)文明，注重人與自然的和諧，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)家樂(lè)旅游景點(diǎn)，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

材料二  武漢市“農(nóng)家樂(lè)”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

（1）將下列內(nèi)容代號(hào)填入武漢市“農(nóng)家樂(lè)”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的方框中。

a. 科教b. 景區(qū)資源與環(huán)境c. 經(jīng)濟(jì)d. 人口

（2）“農(nóng)家樂(lè)”模式是如何促進(jìn)該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的？

（3）“農(nóng)家樂(lè)”對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆河南省偃師市高一第三次月考地理試卷（解析版） 題型：填空題

讀下圖，回答下列問(wèn)題。(12分)

圖1   某海域8月表層水溫分布圖
 
（1）讀圖1判斷，該海域位于    半球；該洋流(虛線所示)按照寒、暖流的分類，是   流，它對(duì)沿岸氣候能夠起到      、     的作用。

（2）圖1虛線所示的洋流朝      (方向)流動(dòng)。在圖2所示的a、b、c、d四支洋流中，與圖1洋流性質(zhì)相同的是    。

（3）在圖2中用○符號(hào)表示出可能形成大漁場(chǎng)的位置，并分析該漁場(chǎng)形成的主要原因

         。

（4）若某油輪在甲處海域發(fā)生原油泄漏事故，原油可能隨洋流向         （方向）擴(kuò)散。

（5）假如圖2中洋流a、b、c、d的流向?yàn)楸庇《妊蠹撅L(fēng)洋流的流向，那么，此時(shí)北半球?yàn)開(kāi)_____(冬．夏)季，東亞地區(qū)盛行__________風(fēng)，南亞地區(qū)盛行_________風(fēng)。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年浙江省高一第一次質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型：綜合題

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(14分)

材料一  新華網(wǎng)2008年7月14日電武漢市近日向社會(huì)公布，東西湖區(qū)石榴紅村等8個(gè)村被評(píng)為武漢市首批生態(tài)村。據(jù)介紹，這些村歷來(lái)重視環(huán)保，倡導(dǎo)生態(tài)文明，注重人與自然的和諧，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)家樂(lè)旅游景點(diǎn)，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

材料二  武漢市“農(nóng)家樂(lè)”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

（1）將下列內(nèi)容代號(hào)填入武漢市“農(nóng)家樂(lè)”可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的方框中。

a. 科教b. 景區(qū)資源與環(huán)境c. 經(jīng)濟(jì)d. 人口[來(lái)源:ZXXK]

（2）“農(nóng)家樂(lè)”模式是如何促進(jìn)該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的？

（3）“農(nóng)家樂(lè)”對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

 

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