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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例圖和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答2～3題。
2．從材料中推斷，本地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題是( )
A．大氣污染 B．水土流失 C.土地荒漠化 D．水污染
3．解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是( )
①開(kāi)發(fā)小水電 ②封山育林禁止采伐�、塾玫V物燃料替代薪柴、秸稈等生物能�、苓M(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，完成6、7題。
6.本地區(qū)最主要的環(huán)境問(wèn)題是( )
A.大氣污染 B.水土流失
C.土地荒漠化 D.水污染
7.解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是( )
①開(kāi)發(fā)小水電
②封山育林禁止采伐
③用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆安徽省高二下學(xué)期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例圖和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答29～30題。
1.從圖中推斷，本地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題是 （ ）
A、大氣污染 B、水土流失 C、土地荒漠化 D、水污染
2.解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是 （ ）
①開(kāi)發(fā)小水電
②封山育林、禁止采伐
③用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第一次測(cè)試文綜地理卷 題型：選擇題
讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例圖和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答29～30題。
1.從圖中推斷，本地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題是 （ ）
A、大氣污染 B、水土流失 C、土地荒漠化 D、水污染
2.解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是 （ ）
①開(kāi)發(fā)小水電
②封山育林、禁止采伐
③用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省六校高三4月聯(lián)考文綜地理卷 題型：選擇題
讀我國(guó)南方某地區(qū)不同坡度地形比例圖和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答29～30題。
1.從圖中推斷，本地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題是 （ ）
A、大氣污染 B、水土流失 C、土地荒漠化 D、水污染
2.解決本地區(qū)上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是 （ ）
①開(kāi)發(fā)小水電
②封山育林、禁止采伐
③用礦物燃料替代薪柴、秸稈等生物能
④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
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