下圖表示廣東省某地理事物的分布(其中數(shù)字表示該事物的個數(shù))。

該事物的名稱和得出此圖結果所采用的地理信息技術分別是
A.肯德基店? GIS???????????????????????? B. 蔗糖廠??? GIS
C.發(fā)電廠??? RS????????????????????????? D. 公共汽車站??? GPS
科目:高中地理 來源:2013屆廣東省六校教研協(xié)作體高三11月第二次聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(28分)人口、資源、環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展是科學發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢,加強區(qū)域聯(lián)系,協(xié)調人地關系,是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。下圖表示的是我國某地區(qū)及該地區(qū)某時近地面天氣形勢。表格是圖中A、B、C 三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產量、糧食播種面積和糧食單產變化資料。讀圖、表回答下列問題。
| 年份 | 糧食總產量(億噸) | 糧食播種面積(億公傾) | 糧食單產(噸/公傾) | ||||||
| 全國 | A、B、C 三省 | 東北 三省 | 全國 | A、B、C 三省 | 東北 三省 | 全國 | A、B、C 三省 | 東北 三省 | |
| 1985 | 3.79 | 0.76 | 0.36 | 1.09 | 0.17 | 0.13 | 3.48 | 4.48 | 2.77 |
| 2005 | 4.84 | 0.81 | 0.74 | 1.04 | 0.15 | 0.16 | 4.65 | 5.40 | 4.63 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年廣東省六校教研協(xié)作體高三11月第二次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(28分)人口、資源、環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展是科學發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢,加強區(qū)域聯(lián)系,協(xié)調人地關系,是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。下圖表示的是我國某地區(qū)及該地區(qū)某時近地面天氣形勢。表格是圖中A、B、C 三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產量、糧食播種面積和糧食單產變化資料。讀圖、表回答下列問題。
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年份
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糧食總產量(億噸) |
糧食播種面積(億公傾) |
糧食單產(噸/公傾) |
||||||
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全國 |
A、B、C 三省 |
東北 三省 |
全國 |
A、B、C 三省 |
東北 三省 |
全國 |
A、B、C 三省 |
東北 三省 |
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1985 |
3.79 |
0.76 |
0.36 |
1.09 |
0.17 |
0.13 |
3.48 |
4.48 |
2.77 |
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2005 |
4.84 |
0.81 |
0.74 |
1.04 |
0.15 |
0.16 |
4.65 |
5.40 |
4.63 |
(1)判斷此時圖中甲城市的風向是 ,并指出鋒面系統(tǒng)過境后該地的天氣狀況是 。(6分)
(2)材料中全國糧食總產量如何變化 ,全國糧食播種面積如何變化 ,產生上述變化的原因是 。(6分)
(3)AC兩省屬于泛珠三角區(qū)域,試分析廣東省產業(yè)結構的調整是如何帶動兩省城鎮(zhèn)化發(fā)展的?(6分)
(4)針對圖中湖區(qū)某種生態(tài)環(huán)境問題,有關專家指出了“治湖必須治江,治江必須治山”的治理思路。該生態(tài)環(huán)境問題是什么?結合地理環(huán)境的基本規(guī)律,提出該問題治理的對策。(10分)
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