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讀留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意圖,完成下列問題。(8分)

    (1)該村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)采取的措施主要有哪些?_________________________________________________(4分)

(2)以上措施,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益,試簡(jiǎn)述其環(huán)境效益。__________________________________ (4分)

  

 

 (1) 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),變單一農(nóng)業(yè)為農(nóng)林牧副漁五業(yè)并舉;實(shí)行綜合循環(huán)利用;開發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。(4分)  (2)降低了污染,凈化了環(huán)境,改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效地保護(hù)了土地資源。(4分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:043

讀“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意圖”,完成下列問題。

(1)根據(jù)圖示的循環(huán)過程連線。

A      飼料加工廠

B      初級(jí)生產(chǎn)者

C      初級(jí)消費(fèi)者

D      沼氣池

E      食品加工廠

(2)以上措施,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益,試簡(jiǎn)述其環(huán)境效益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069

讀“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意圖”(下圖),回答下列問題。

(1)據(jù)圖示的循環(huán)過程,進(jìn)行連線。

A

①飼料加工廠

B

②初級(jí)生產(chǎn)者

C

③初級(jí)消費(fèi)者

D

④沼氣池

E

⑤食品加工廠

(2)圖中初級(jí)生產(chǎn)者代表的是________業(yè),初級(jí)消費(fèi)者代表的是________業(yè)。

(3)該村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)所采取的措施主要有哪些?

(4)以上措施取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益與社會(huì)效益,試簡(jiǎn)述其環(huán)境效益。

(5)從留民營(yíng)村的成功經(jīng)驗(yàn)中,我們得到什么啟示?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意圖”,完成下列問題。

(1)根據(jù)圖示的循環(huán)過程,連線。

A        飼料加工廠

B        初級(jí)生產(chǎn)者

C        初級(jí)消費(fèi)者

D        沼氣池

E        食品加工廠

(2)圖中初級(jí)生產(chǎn)者代表的是___________業(yè),初級(jí)消費(fèi)者代表的是___________業(yè)。

(3)該村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)采取的措施主要有哪些?

(4)以上措施,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益與社會(huì)效益,試簡(jiǎn)述其環(huán)境效益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意圖,完成下列問題。

(1)根據(jù)圖示的循環(huán)過程連線

A        飼料加工廠

B        初級(jí)生產(chǎn)者

C        初級(jí)消費(fèi)者

D        沼氣池

E        食品加工廠

(2)該村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)采取的措施主要有哪些?

(3)以上措施,取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益,試簡(jiǎn)述其環(huán)境效益。

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同步練習(xí)冊(cè)答案