2009年是麥哲倫逝世488周年。讀“麥哲倫環(huán)球探險(xiǎn)航線”示意圖,完成下題。
麥哲倫環(huán)球航行回到西班牙后,船員發(fā)現(xiàn)船只航海日志所記錄的日期與上岸日期不符,最有可能是
A.多一天
B.少一天
C.多一年
D.少一年
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀世界局部地區(qū)略圖,分析回答有關(guān)問題。
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(1)連接?xùn)|北亞與美國、加拿大西北部的航空線通常選擇安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機(jī)場,選擇這條飛行路線的理由可能有哪些?
(2)A市游客張先生到達(dá)F市(經(jīng)度約為122.5°W),在旅館住處上網(wǎng)想與在A市的李先生進(jìn)行網(wǎng)上聊天,傳遞用數(shù)碼相機(jī)拍攝的風(fēng)景照分享旅途快樂。假定A、F兩市的工作時(shí)間各是當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)的8點(diǎn)~20點(diǎn),在此工作時(shí)間內(nèi),兩人可以同時(shí)上網(wǎng)聊天的時(shí)段是:
李先生(北京時(shí)間)_________;張先生(F市區(qū)時(shí))__________。
(3)張先生在F市拍攝的民居多為獨(dú)戶、低層的木質(zhì)結(jié)構(gòu),李先生認(rèn)為該國家經(jīng)濟(jì)繁榮,存在這種民居不可理解。請從自然地理的角度為李某解釋這種民居景觀存在的合理性。
(4)2009年是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立20周年。圖示區(qū)域是目前世界經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚和發(fā)展前景十分廣闊的地區(qū)。本區(qū)主要有哪些經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作的優(yōu)勢?
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖1“人口增長模式與總?cè)丝谧兓疽鈭D”,完成問題。![]()
【小題1】階段Ⅰ人口增長模式的特點(diǎn)是
| A.高出生率、高死亡率、低自然增長率 |
| B.低出生率、低死亡率、低自然增長率 |
| C.低出生率、高死亡率、低自然增長率 |
| D.高出生率、低死亡率、高自然增長率 |
| A.迅速增長 | B.緩慢增長 | C.迅速下降 | D.保持不變 |
| A.階段Ⅰ | B.階段Ⅱ | C.階段Ⅲ | D.階段Ⅳ |
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科目:高中地理 來源:2014屆北京市高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖1“人口增長模式與總?cè)丝谧兓疽鈭D”,完成問題。

1.階段Ⅰ人口增長模式的特點(diǎn)是
A. 高出生率、高死亡率、低自然增長率
B. 低出生率、低死亡率、低自然增長率
C. 低出生率、高死亡率、低自然增長率
D. 高出生率、低死亡率、高自然增長率
2.階段Ⅱ總?cè)丝诘淖兓攸c(diǎn)是
A. 迅速增長 B. 緩慢增長 C. 迅速下降 D. 保持不變
3.某國2009年的出生率為4.3‰,死亡率為4.4‰,該國處于圖中
A. 階段Ⅰ B. 階段Ⅱ C. 階段Ⅲ D. 階段Ⅳ
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科目:高中地理 來源:2010年寧夏高三第二次模擬考試(文綜)地理試題 題型:綜合題
讀世界局部地區(qū)略圖,分析回答有關(guān)問題。

(1)連接?xùn)|北亞與美國、加拿大西北部的航空線通常選擇安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機(jī)場,選擇這條飛行路線的理由可能有哪些?
(2)A市游客張先生到達(dá)F市(經(jīng)度約為122.5°W),在旅館住處上網(wǎng)想與在A市的李先生進(jìn)行網(wǎng)上聊天,傳遞用數(shù)碼相機(jī)拍攝的風(fēng)景照分享旅途快樂。假定A、F兩市的工作時(shí)間各是當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)的8點(diǎn)~20點(diǎn),在此工作時(shí)間內(nèi),兩人可以同時(shí)上網(wǎng)聊天的時(shí)段是:
李先生(北京時(shí)間)_________;張先生(F市區(qū)時(shí))__________。
(3)張先生在F市拍攝的民居多為獨(dú)戶、低層的木質(zhì)結(jié)構(gòu),李先生認(rèn)為該國家經(jīng)濟(jì)繁榮,存在這種民居不可理解。請從自然地理的角度為李某解釋這種民居景觀存在的合理性。
(4)2009年是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立20周年。圖示區(qū)域是目前世界經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚和發(fā)展前景十分廣闊的地區(qū)。本區(qū)主要有哪些經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作的優(yōu)勢?
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