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自然界鬼斧神工，形成了許多天然的“橋”，下圖是由于侵蝕作用形成的幾座“天生橋”，據(jù)圖題：

小題1:以上“天生橋”所在地區(qū)水土流失最嚴(yán)重的是(　　)
A．黃土橋B．海蝕橋
C．喀斯特溶蝕橋D．風(fēng)蝕橋
小題2:塑造圖中④地區(qū)域地形地貌的主要力量來自（   ）
A．流水B．風(fēng)力
C．冰川D．海浪

小題1:A
小題2:B

試題分析：
小題1:黃土橋位于黃土高原，黃土高原是當(dāng)今世界水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)。
小題2:風(fēng)蝕橋的形成主要和風(fēng)力作用有關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小。以天然的“橋”為材料，考查了學(xué)生對外力作用的掌握情況。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，完成下列問題。

小題1:圖示地區(qū)
A．氣候干旱，風(fēng)沙較大
B．地貌形成的主要內(nèi)力作用為巖漿活動(dòng)
C．構(gòu)成地貌巖體的巖石以沉積巖為主
D．地貌形成的主要外力作用為流水堆積
小題2:“阿詩瑪”是我國民間傳說中一位美麗的彝族姑娘。欣賞圖中“阿詩瑪景觀”應(yīng)
①俯視       ②選擇特定位置       ③把握觀賞時(shí)機(jī)       ④抓住景觀特色
⑤發(fā)揮想象       ⑥領(lǐng)悟自然與人文的和諧之美
A．①②④B．①③⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為雅魯藏布江中游寬谷的爬升沙丘，讀圖完成題。

小題1:該沙丘位于
A．沖積扇B．洪積平原C．三角洲D．河漫灘
小題2:正確示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

河流的溯源侵蝕、下蝕、側(cè)蝕對河谷的影響依次是（   ）
A．伸長、加深、展寬B．展寬、加深、伸長
C．伸長、展寬、加深D．展寬、伸長、加深

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

“阿斯哈圖”系蒙古語，意為“險(xiǎn)峻的巖石”。阿斯哈圖石林在大興安嶺最高峰黃崗峰北約40公里、海拔1700米左右的北大山上沿山脊線分布，阿斯哈圖石林屬花崗巖石林。專家認(rèn)為，自第四紀(jì)冰期以來，大興安嶺地區(qū)曾發(fā)生過多次古冰川作用，經(jīng)過冰川、寒凍、風(fēng)化、水蝕后便形成了現(xiàn)在的地貌，這樣的石林景觀在世界非常典型和稀有。結(jié)合以上材料完成題。

小題1:圖中“石林”形成過程的先后順序是
A．固結(jié)成巖—風(fēng)化水蝕—侵蝕搬運(yùn)—地殼抬升
B．地殼抬升—侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—風(fēng)化水蝕
C．侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖
D．巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化水蝕—侵蝕搬運(yùn)
小題2:此處“石林”與我國“云南石林”相比
A．巖石成分相同B．成因相同C．所受的內(nèi)力作用相同D．以上均不相同

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)的原因是
A．流水搬運(yùn)作用B．風(fēng)力沉積作用C．流水侵蝕作用D．流水沉積作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為第五套人民幣20元背面圖，該版面景觀為桂林山水，具有“山青、水秀、洞奇、石美”的特點(diǎn)，被稱為“四絕”。據(jù)此完成問題。

小題1:該版面景觀所表示的地貌是
A．喀斯特地貌B．風(fēng)蝕地貌
C．冰川地貌D．火山地貌
小題2:該版面景觀的主要成因是
A．冰川侵蝕作用
B．海浪侵蝕作用
C．風(fēng)力侵蝕作用
D．流水溶蝕作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

“海枯石爛”是指外力作用中的(　　)
A．風(fēng)化作用B．流水作用
C．搬運(yùn)作用D．堆積作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

該圖是北緯30°附近我國東部某地1949年和2009年的土地利用變化示意圖。讀圖,回答下列問題:(20分)

(1)比較圖中A、B兩處河谷地貌特征的差異并解釋其原因。(4分)
(2)C處典型的流水地貌是什么？簡述其形成原因。(6分)
(3)分析圖示地區(qū)2009年與1949年農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及對地貌帶來的影響。(4分)
(4)從圖示聚落分布看,該地區(qū)聚落分布特點(diǎn)是什么？并簡要分析其原因。(6分)

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同步練習(xí)冊答案