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【題目】讀“我國(guó)人口和耕地今后發(fā)展的可能趨勢(shì)示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)我國(guó)耕地承載量面臨的問(wèn)題與影響是( )
A.壓力增大 導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失去平衡
B.壓力減小 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)得到改善
C.保持穩(wěn)定 農(nóng)業(yè)產(chǎn)量有所增加
D.壓力增大 對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響不大
(2)目前,國(guó)家為解決耕地問(wèn)題所采取的政策和措施是( )
①繼續(xù)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策
②大力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平
③加強(qiáng)耕地保護(hù)政策的落實(shí)
④改善生態(tài)環(huán)境,全面促進(jìn)城市的發(fā)展
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】
(1)A
(2)C
【解析】從圖中可直觀地進(jìn)行判斷,我國(guó)耕地面積不斷減少,人口不斷增多,耕地承載量壓力不斷增大,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度和不合理的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā),造成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。因此要解決這些問(wèn)題,就要從控制人口增長(zhǎng)和做好耕地保護(hù)工作入手。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:1976 年,河南省柘城縣從國(guó)外引進(jìn)三櫻椒種 植、加工技術(shù),此后其三櫻椒種植 面積、加工能力逐年增加。1999 年柘城縣被命名為“中國(guó)三櫻椒之鄉(xiāng)”。現(xiàn)在,柘城縣 無(wú)公害三櫻椒標(biāo)準(zhǔn)化種植已形成“公司+標(biāo)準(zhǔn)+基地+農(nóng)戶”的生產(chǎn)模式,產(chǎn)品暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi) 外。下圖為河南省柘城縣地理位置示意圖。

材料二:三櫻椒生長(zhǎng)期為 120~135 天,喜歡涼爽氣候,不耐嚴(yán)寒霜凍,喜土壤肥沃。

柘城縣三櫻椒種植分布如下圖所示。

(1)分析柘城縣種植三櫻椒的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

(2)借鑒柘城縣三櫻椒種植業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),提出加快我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一: 2015年第10號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”(強(qiáng)熱帶風(fēng)暴級(jí))于7月5日晨4點(diǎn)鐘前后在菲律賓呂宋島東北部沿海登陸,登陸時(shí)中心附近最大風(fēng)力有10級(jí)(25米/秒),中心最低氣壓為985百帕。目前,造成至少11個(gè)沿海城鎮(zhèn)發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi),大范圍區(qū)域斷電及通訊中斷,暫時(shí)無(wú)人員傷亡報(bào)告,救災(zāi)中心已經(jīng)奮力強(qiáng)救,救援機(jī)制全面開(kāi)啟。

材料二:影響我國(guó)的熱帶氣旋路徑圖

(1)從圖中可以看出,臺(tái)風(fēng)主要影響我國(guó)________地區(qū)。

(2)影響我國(guó)的熱帶氣旋移動(dòng)路徑比較復(fù)雜,但歸納起來(lái)大致可分為1西移、2西北移、3北移和4轉(zhuǎn)向路徑四類(lèi),臺(tái)風(fēng)“風(fēng)神”登陸的路徑是________。

(3)影響我國(guó)的熱帶氣旋均來(lái)自________,且有兩個(gè)集中生成區(qū)域,一個(gè)是________以東洋面,一個(gè)是________中北部洋面。

(4)簡(jiǎn)述我國(guó)東南沿海和菲律賓自然災(zāi)害的相似點(diǎn)及相似的原因。(可從緯度位置、海陸位置、環(huán)流類(lèi)型、地質(zhì)構(gòu)造、地形地勢(shì)等方面分析)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某學(xué)校在下圖所示地區(qū)于北京時(shí)間9:28舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。讀圖,回答下面小問(wèn)題。

1在長(zhǎng)跑比賽中當(dāng)某運(yùn)動(dòng)員位于跑道上P點(diǎn)且身影朝向如圖所示時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)已進(jìn)行了

A. 1小時(shí)52分鐘 B. 2小時(shí)32分鐘

C. 3小時(shí)12分鐘 D. 4小時(shí)22分鐘

2如果運(yùn)動(dòng)員在P點(diǎn)時(shí)的身影長(zhǎng)度與身高相等,則比賽舉辦的日期可能是

A. 3月16日 B. 4月8日 C. 9月4日 D. 10月12日

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“52S附近某島嶼的相關(guān)等值線圖”。讀圖完成下面小題。

1導(dǎo)致該島嶼東西兩側(cè)降水差異及主要原因組合正確的是(

A. 西側(cè)降水多盛行風(fēng)迎風(fēng)坡 B. 東側(cè)降水多盛行風(fēng)迎風(fēng)坡

C. 西側(cè)降水多暖流增濕作用 D. 東側(cè)降水多暖流增濕作用

2根據(jù)圖中資料分析A、B兩點(diǎn)氣溫差異及原因(

A. A地氣溫高,因?yàn)楹0蔚?/span> B. B地氣溫高,因?yàn)楹0蔚?/span>

C. A地氣溫高,背風(fēng)坡光照強(qiáng) D. B地氣溫高,背風(fēng)坡光照強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】盛水的木桶是由許多塊木塊箍成的,盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短,則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱(chēng)“短板效應(yīng)”)。若要使此木桶盛水量增加,只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”。讀下圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)下列關(guān)于“木桶”的說(shuō)法最正確的是( )
A.根據(jù)“木桶原理”,地球的環(huán)境承載量可以無(wú)限制地?cái)U(kuò)大,因此不必?fù)?dān)心人口過(guò)多的問(wèn)題
B.如果木桶代表環(huán)境人口容量,則在一定歷史階段內(nèi)人口容量具有相對(duì)確定性
C.如果桶板代表資源,則長(zhǎng)板決定了環(huán)境人口容量
D.如果桶板代表資源,則各板共同決定了環(huán)境人口容量
(2)日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足,但人口合理容量較高的最主要原因是( )
A.氣候適宜
B.本國(guó)自然資源豐富
C.大量地利用了其他國(guó)家的資源
D.人口素質(zhì)較高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】1972年出版的《增長(zhǎng)的極限》一書(shū),報(bào)道了梅托斯等人用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類(lèi)的境遇”問(wèn)題,研究者以1900年到1970年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),提出一個(gè)“人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”,如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人口不受限制增長(zhǎng)必將導(dǎo)致人均糧食
(2)人口膨脹,必然會(huì)使自然資源、工業(yè)生產(chǎn)發(fā)生。
(3)人口劇增、環(huán)境污染加劇,會(huì)加速糧食 , 從而使人口死亡率。
(4)從模型曲線可以看出,為了人類(lèi)的根本福利,應(yīng)當(dāng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)中國(guó)電動(dòng)汽車(chē)百人會(huì)論壇報(bào)道:2016年全國(guó)公共充電樁從年初的不到5萬(wàn)個(gè)增長(zhǎng)到年底的15萬(wàn)個(gè),私人充電樁安裝比例超過(guò)80%,2017年將力爭(zhēng)新增專(zhuān)用樁70萬(wàn)個(gè)。下圖為充電樁景觀圖。據(jù)此完成下列各題。

1國(guó)家大力推廣電動(dòng)汽車(chē)的主要目的是

A. 實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排 B. 改善能源結(jié)構(gòu)

C. 防止全球變暖 D. 消除臭氧空間

2公共充電樁選址應(yīng)接近

A. 中心商務(wù)區(qū) B. 高速公路路口

C. 整停車(chē)場(chǎng) D. 居民生活區(qū)

3車(chē)主通過(guò)手機(jī)APP軟件查找附近的汽車(chē)充電樁.涉及的地理信息技術(shù)有

A. 地理信息系統(tǒng) 遙感技術(shù) B. 全球定位系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng)

C. 全球定位系統(tǒng) 遙感技術(shù) D. 地理信息系統(tǒng) 數(shù)字地球

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

1甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的土地利用類(lèi)型分別是(  )

A. 耕地、林地、草地 B. 耕地、草地、林地

C. 草地、林地、耕地 D. 草地、耕地、林地

2圖示區(qū)域糧食商品率高于太湖平原,主要原因是(  )

A. 土壤肥沃 B. 地形平坦

C. 水熱條件好 D. 人均耕地多

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同步練習(xí)冊(cè)答案