Question

讀洋流模式示意圖（圖14），回答下列問題。（10 分）

（1）以中低緯大洋環(huán)流為例，其分布規(guī)律按時針運動方向可表述為北半球          ，南半球          ；按照洋流的冷暖性質(zhì)，以大洋為中心，東側(cè)多為           流，西側(cè)多為            流。
（2）圖①②中可以形成漁場的是     ，其主要原因是                                  。
（3）全球大洋環(huán)流可促進高低緯度間熱量的輸送和交換，對                   具有重要作用；對局部地區(qū)來說，暖流對沿岸氣候起到                作用，寒流對沿岸氣候起到                   作用。
（4）某油輪如在②處發(fā)生原油泄漏事故，洋流對該污染能夠起到                 作用。

Answer 1

（1）順時針  逆時針 寒流  暖流
（2）①  寒暖流交匯海區(qū)（日本暖流和千島寒流交匯）
（3）全球熱量平衡  增溫（或變暖） 增濕（或變濕） 降溫（或變冷）減濕（或變干）
（4）擴散（或稀釋和凈化）

試題分析：（1）直接根據(jù)圖示判斷，北半球的中低緯環(huán)流呈順時針，南半球的中低緯環(huán)流呈逆時針。圖示中低緯大洋環(huán)流的大洋東側(cè)洋流多為自較高緯向較低緯流，判斷為寒流；大洋西側(cè)洋流多為自較低緯向較高緯流，判斷為暖流。（2）圖示①位于寒暖流交匯處，利于形成漁場。（3）洋流促進高低緯度間的熱量交換，故利于維護全球的熱量平衡。暖流經(jīng)過增溫增濕，寒流經(jīng)過則降溫減濕。（4）洋流擴大的污染的范圍，但加快了凈化的速度。
點評：本題難度一般，學(xué)生只要能結(jié)合全球大洋環(huán)流模式圖，并結(jié)合洋流的流向判斷洋流的性質(zhì)和洋流對沿岸氣候、漁場和海洋污染的影響等方面的內(nèi)容分析，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)加強對課本基礎(chǔ)知識的落實。