如果圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是:
 |
A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B．溫度：A>B
C．熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式
D．氣壓D>A>B>C
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀環(huán)流模式圖，判斷1～4題。
若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說法正確的是
A.溫度：a＞b＞c＞d
B.氣壓： a＞b＞d＞c
C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均
D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式
若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖，③處為綠地，則通過此環(huán)流對城市空氣起到的作用是
A.凈化、增溫 B.凈化、增濕 C.增溫、增濕 D.減濕、減溫
若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖，則③處為
A.副熱帶高氣壓帶 B.副極地低氣壓帶
C.赤道低壓帶 D.中緯西風(fēng)帶
如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，則
A.環(huán)節(jié)①的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
B.環(huán)節(jié)②使大洋表面海水的鹽度降低
C.環(huán)節(jié)③是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年江西崇仁一中高一第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
讀右圖，回答問題。
【小題1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是( )
| A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 |
| B．溫度：A>B>C>D |
| C．熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式 |
| D．氣壓：D>A>B>C |
| A．增溫和增濕 | B．凈化和增溫 |
| C．凈化和增濕 | D．減濕和減溫 |
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)五校高一上期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
讀圖,回答問題:
【小題1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是 ( )
| A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 |
| B．溫度：A>B>C>D |
| C．熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式 |
| D．氣壓：D>A> B>C |
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
讀圖，分析回答問題。
【小題1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是( )
| A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 |
| B．溫度：A>B>C>D |
| C．熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式 |
| D．氣壓：D>A>B>C |
| A．增溫和增濕 | B．凈化和增溫 |
| C．凈化和增濕 | D．降溫和減濕 |
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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