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讀下圖,回答下列問題。

小題1:有關(guān)該圖的說法,正確的是
A.圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流和地下徑流
B.圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰
C.該設(shè)計只適合缺水地區(qū)
D.該設(shè)計只有經(jīng)濟(jì)效益,沒有環(huán)境效益
小題2:下列情形與有利于促進(jìn)蒸發(fā)無關(guān)的是
A.空氣濕度大B.風(fēng)速大
C.光照強(qiáng)D.氣溫高

小題1:B
小題2:A

試題分析:
小題1:圖示屋頂流水可以表示水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流,滲透系統(tǒng)或污水排放系統(tǒng)能表示地下徑流,故A說法錯誤,圖示環(huán)節(jié)沒有水分從地面到空中的過程,所以說圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰,故答案選B,該設(shè)計既有經(jīng)濟(jì)效益,也有環(huán)境效益,不僅適合缺水地區(qū),也可用于水資源豐富的地區(qū),水資源可以得到充分利用,而且可以節(jié)省能源,故答案C、D錯誤。
小題2:光照強(qiáng)近地面獲得太陽輻射多,氣溫高,有利于促進(jìn)蒸發(fā),風(fēng)速大有利于水分子運(yùn)動,也可以加速蒸發(fā),而空氣濕度大,多為陰雨天氣,空氣含水蒸汽多,甚至是達(dá)到飽和狀態(tài),不利于水分向空氣中擴(kuò)散,不利于蒸發(fā)進(jìn)行,故答案選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

針對全球變暖的趨勢,IPCC(全球政府間氣候變化委員會)提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢如圖所示。據(jù)此回答下列問題。

(1)按A預(yù)案,全球自200O年起,平均氣溫每10年將升高約            ℃;至2100年,按B預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低            ℃和            ℃。
(2)大氣中二氧化碳濃度與日俱增的原因:一是大量燃燒礦物燃料;二是                                      。
(3)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。 

(4)按圖中A狀況發(fā)展下去,未來對我國嚴(yán)生的影響是(多選)    (    )
A.島嶼面積和島嶼數(shù)量將有所減少
B.華北地區(qū)的春旱現(xiàn)象將有所緩和
C.青藏高原上的冰川水將減少
D.臺灣海峽將變寬
(5)為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,解決全球氣候變暖需遵循的最主要原則是什么?為什么?

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示區(qū)域受西風(fēng)影響,年降水量多在50—300毫米。讀圖回答下列各題。

小題1:圖中①、②、③、④地,年降水量最多的是
A.①地B.②地C.③地D.④地
小題2:據(jù)自然環(huán)境條件推斷,圖示地區(qū)下列土地利用類型的比例
A.草地>荒地>林地B.耕地>林地>荒地
C.荒地>草地>耕地D.林地>耕地>草地

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

哥倫布航海期間,每天都用船上的象限儀觀察北極星,只要數(shù)據(jù)為28°,他就堅信自己航向正確,讀左圖“歌倫布航海線路圖”和右圖“所使用的象限儀圖”,據(jù)此回答下列各題。

小題1:按哥倫布的最初計劃,他將一直沿
A.4°34′N航行B.28°N航行
C.41°34′N航行D.62°N航行
小題2:為加快航速,下列洋流中哥倫布航海時可利用的是
A.加那利寒流B.拉布拉多寒流
C.本格拉寒流D.東格陵蘭寒流

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為“我國農(nóng)村水貧困測度空間格局示意圖”,造成貴州省成為高水貧困地區(qū)的最主要因素是
A.氣候B.植被C.地貌D.土壤

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

我國江南水鄉(xiāng)的人們,到河中釣魚是一大樂事。河中垂釣,釣點宜選在水流較緩、餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過后,小軍來到下圖所示河中沙洲垂釣。此時,他發(fā)現(xiàn)河水已漫過人工堤壩,河中沙洲仍出露水面。據(jù)此完成下列各題。

小題1:本次垂釣,釣鉤最適宜投放于
A.甲處B.乙處
C.丙處D.丁處
小題2:修筑堤壩主要是為了
A.蓄洪B.灌溉
C.發(fā)電D.排水

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為某地理研究性學(xué)習(xí)小組繪制的某大陸局部區(qū)域圖。讀圖完成下列各題。

小題1:根據(jù)圖中信息可以判斷出圖示地區(qū)位于
A.北美洲B.大洋洲C.非洲D.南美洲
小題2:以下為該地理研究性學(xué)習(xí)小組記錄的該區(qū)域的地理環(huán)境特征,說法有誤的是
A.甲湖泊對丁河流CD段的徑流量起到調(diào)節(jié)作用
B.乙湖泊屬于咸水湖
C.丙河流在該地冬季時流量最大
D.丁河流下游無結(jié)冰期
小題3:以下為該小組對圖示海域的洋流及其影響的推測,符合實際的是
A.該海域的洋流屬于風(fēng)海流B.與暖流交匯形成海霧,影響航運(yùn)
C.該處海洋等溫線向低緯彎曲D.造成圖示海岸處形成沙漠氣候

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖1示意流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線 (b),讀圖1完成1-2題

小題1:此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖1a中的
A.①地B.②地C.③ 地D.④地
小題2: 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因為甲、乙水文站之間
A.河道淤積B.河谷變寬
C.湖泊分流D.湖水補(bǔ)給量減小

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

下圖是我國40 °N兩區(qū)域河流圖,甲河注入太平洋,乙河下游為荒漠,讀圖回答下列各題:(共16分)

(1)甲圖中兩湖泊對河流的作用:①   ,②   。該河的主要補(bǔ)給水源是          。河流分上下游兩段,航行條件較好的是   段,原因是                           
(2)乙圖中河流補(bǔ)給水源是      ,徑流季節(jié)變化較甲圖中河流     ,徑流年際變化較甲圖中河流         。
(3)甲圖所示地區(qū)水循環(huán)主要方式是      ,乙圖所示地區(qū)水循環(huán)主要方式是      
(4)甲河下游屬于___________氣候特征是_______________________。
乙圖所示地區(qū)屬于 ___________氣候特征是________________________。

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