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讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成第10題。

某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000,則該地的人口容量取決于(  )
A.耕地B.森林
C.淡水D.礦產(chǎn)
C

本題考查環(huán)境人口容量。影響環(huán)境人口容量的因素有:資源的豐富程度、科技水平、經(jīng)濟發(fā)達程度、對外開放程度、人口受教育水平及消費水平等。其中資源的豐富程度和科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素,而資源狀況則是影響人口承載力大小的首要因素。環(huán)境人口容量由最少的資源所能承載的人口數(shù)決定。所以本題選擇C選項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

制約環(huán)境人口容量的主要因素是      
A.科技發(fā)展水平
B.地區(qū)的對外開放程度
C.人口的生活消費水平
D.資源

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:多選題

發(fā)展中國家與發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平、消費水平、人口增長等方面存在明顯差異,因此,影響人口環(huán)境容量的主要因素也大不相同。據(jù)此回答48~49題
小題1:針對人口的合理容量的要求,發(fā)達國家應(yīng)
A.超出本國范圍索取資源,發(fā)展生產(chǎn)
B.建立公平的秩序,使多數(shù)人有追求高生活質(zhì)量的權(quán)利
C.尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律
D.加快人口的增長,保持發(fā)展中國家的增長速度
小題2:發(fā)達國家產(chǎn)生環(huán)境和資源問題的原因是
A.人口城市化水平高
B.經(jīng)濟發(fā)展速度快
C.人均消費水平高
D.資源消耗量大

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

一個國家的人口控制的最終警戒線為
A.人口環(huán)境容量
B.人口合理容量
C.最大人口容量
D.每平方千米200人

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

與環(huán)境人口容量呈負相關(guān)的因素是(   )
A.資源數(shù)量B.科技發(fā)展水平C.人口的消費水平D.地區(qū)對外開放程度

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀以2010年11月1日零時為標準時點的第六次全國人口普查與第五次的數(shù)據(jù)變化表,回答2題。
 
人口總數(shù)
(億)
城市化
(%)
性別比
1-14歲人口比重(%)
≥60歲人口比重(%)
文盲率
(%)
流動人口
(萬)
第五次
12.658
36.22
106.74
22.89
10.33
6.72
14440
第六次
13.397
49.68
105.20
16.60
13.26
4.08
26139
小題1:從表中可以得出,在各類的人口中,絕對數(shù)增長最大的是
A.城市人口B.女性人口C.老齡人口D.流動人口
小題2:下列關(guān)于近10年來我國人口變化的特點,正確的敘述是
A.男性人口數(shù)量在減少B.流動人口的增長速度最快
C.人口結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化D.人口自然增長率總體還偏高

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列區(qū)域中,人口較稀疏的是(   )
A.華北平原B.成都平原C.珠江三角洲D.內(nèi)蒙古高原

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

看下圖回答:

(1)AB一線為         (人口分界線)(4分), 它反映了我國人口         。(4分)
(2)據(jù)圖我國東部人口稠密,西部稀少。造成這種結(jié)果的主要原因有_____________________________________________________________。(6分)
(3)我國少數(shù)民族主要分布地區(qū)是        、              等邊疆地區(qū)。(6分)
(4)我國各種自然資源總量豐富,但人均占有量__________,(4分)其原因是_______________。(4分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(14分)根據(jù)圖形提供的信息及所學(xué)的知識,分析回答。

(1)請比較A、B兩個區(qū)域自然環(huán)境特征的差異。( 6分)
(2)說明CD兩地降水差異及其影響因素。(5分)
(3)簡要分析圖B所在國人口主要分布地區(qū)及其成因。( 3分)

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同步練習冊答案