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科目：高中地理 來(lái)源：高中教科書(shū)（試驗(yàn)修訂本·必修）地理（上）同步教·學(xué)·練·測(cè) 題型：013
自然資源的有限性和無(wú)限性可以這樣理解：
[ ]
A．可再生資源是取之不盡，用之不竭的
B．科技進(jìn)步可使某些原來(lái)單一用途的資源綜合利用
C．可再生資源在一定的時(shí)空范圍內(nèi)是無(wú)限的
D．某些稀缺的資源，難以找到替代品
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科目：高中地理 來(lái)源：A+優(yōu)化作業(yè)本高一 地理（上） 題型：013
自然資源的有限性和無(wú)限性可以這樣理解
[ ]
A．可再生資源是取之不盡、用之不竭的
B．科技進(jìn)步可使某些原來(lái)單一用途的資源得以綜合利用
C．可再生資源在一定時(shí)空范圍內(nèi)是無(wú)限的
D．某些稀缺的資源，難以找到替代品
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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江蘇省高一第二學(xué)期期中考試地理卷（解析版） 題型：判斷題
可再生資源是取之不盡，持續(xù)可用的資源；非可再生資源是數(shù)量有限，不可持續(xù)
利用的資源。
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科目：高中地理 來(lái)源：2011年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題
關(guān)于自然資源的敘述，正確的是
A. 灘涂、荒山、戈壁、沙漠均不屬于自然資源
B. 可再生資源是取之不盡、用之不竭的
C. 許多生物資源的分布雖不均衡，但有地帶性規(guī)律
D. 陽(yáng)光不屬于自然資源
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