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該圖表示某區(qū)域四個(gè)不同時(shí)期三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答問(wèn)題。

小題1:該區(qū)域工業(yè)化水平最低和城市化水平最高的階段分別是      
A．①②B．④②C．③①D．③④
小題2:按照區(qū)域發(fā)展演進(jìn)的一般規(guī)律，該區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的變化順序排列正確的是
A．①②③④B．②④③①C．④③①②D．③④②①

小題1:C
小題2:D

小題1:根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工業(yè)化水平的比較可知，第一產(chǎn)業(yè)為主的工業(yè)化水平低；第三產(chǎn)業(yè)為主的城市化水平高。選擇C項(xiàng)。
小題2:區(qū)域發(fā)展進(jìn)程可知，工業(yè)化、城市化水平越來(lái)越高，最低是③，最高的是①。正確的排序是D項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

德國(guó)魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)整，根據(jù)下面的魯爾區(qū)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖(圖中①表示1958年，②表示1995年)及所學(xué)知識(shí)完成問(wèn)題。

小題1:圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的顯著變化是（ ）
A．重工業(yè)比重下降，輕工業(yè)比重上升
B．第一產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展
C．園藝業(yè)比重增大
D．鋼鐵工業(yè)比重下降，化學(xué)工業(yè)比重上升
小題2:調(diào)整后，魯爾區(qū)的煉鐵廠集中到西部，有的煉鐵高爐還建到了荷蘭海邊，主要原因是
A．盛行風(fēng)會(huì)將煙塵吹向海洋，減輕大氣污染
B．靠近鹿特丹港及萊茵河，降低運(yùn)費(fèi)
C．將鐵礦石煉鐵后的廢渣提供給法國(guó)填海造陸及作建筑材料
D．煉鐵需要大量冷卻水，西部水源豐富

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

20世紀(jì)末，東亞和東南亞地區(qū)成為日本企業(yè)的主要投資地區(qū)，其主要原因是(    )
A．東亞、東南亞地區(qū)廉價(jià)勞動(dòng)力資源豐富
B．東亞、東南亞地區(qū)改善了投資環(huán)境
C．西歐、北美對(duì)日本企業(yè)的排斥
D．東亞和東南亞因經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)強(qiáng)勁，市場(chǎng)需求量大

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀川氣東送工程線路圖回答：

西氣東輸主干道和川氣東送主干道都穿過(guò)的省級(jí)行政單位有
A．皖、蘇、滬B．豫、皖 、滬C．豫、蘇、滬D．甘、蜀、滬

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答問(wèn)題。

小題1:若甲乙分別是黃土高原與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，MN代表的產(chǎn)業(yè)要素在區(qū)際之間流向合理的是（   ）
A．M為資金，N為勞動(dòng)力
B．M為能源，N為技術(shù)
C．M為技術(shù)，N為資金
D．M為信息，N為零部件
小題2:若M為鋼鐵廠，其轉(zhuǎn)移對(duì)甲乙兩地的影響描述合理的是（   ）
A．甲地就業(yè)機(jī)會(huì)增多
B．促進(jìn)甲地勞動(dòng)力向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
C．加快乙地工業(yè)化進(jìn)程
D．帶動(dòng)乙地勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某市產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一階段：興建產(chǎn)業(yè)園吸引企業(yè)入駐；第二階段：原有產(chǎn)業(yè)逐步置換為高端產(chǎn)業(yè)。讀圖判斷問(wèn)題。

小題1:第一代產(chǎn)業(yè)園區(qū)利用的主要區(qū)位條件是（  ）
A．管理經(jīng)驗(yàn)B．資金C．科技D．廉價(jià)勞動(dòng)力
小題2:第二代產(chǎn)業(yè)園區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚的主要目的是（  ）
A．共用基礎(chǔ)設(shè)施
B．便于取得工序上的工業(yè)聯(lián)系
C．加強(qiáng)協(xié)作，促進(jìn)交流
D．靠近原料產(chǎn)地

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

西氣東輸?shù)奈鞫闻c我國(guó)古代“絲綢之路”的路徑基本吻合，其主要原因是
A．弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義熱情
B．屬季風(fēng)氣候，氣候條件優(yōu)越
C．地形比較平坦
D．勞動(dòng)力資源豐富

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南水北調(diào)和西電東送是我國(guó)重要的資源和能源跨地區(qū)調(diào)配工程。據(jù)此完成問(wèn)題。
小題1:關(guān)于南水北調(diào)工程的敘述，正確的是(　　)
①與東線工程相比，中線工程線路短，建成后可自流引水，投資較小
②南水北調(diào)“四橫三縱”的總體布局，可實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源的南北調(diào)配和東西互濟(jì)
③南水北調(diào)工程不會(huì)對(duì)北方地區(qū)產(chǎn)生不利影響
④南水北調(diào)東線工程可調(diào)水量大，但水質(zhì)較差，必須加強(qiáng)取水區(qū)的保護(hù)
A．①②　　　B．②③
C．③④　　　D．②④
小題2:關(guān)于西電東送工程的敘述，正確的是(　　)
①青海輸出的主要是火電，主要輸送到上海
②內(nèi)蒙古輸出的是火電，主要輸送到北京、天津
③四川輸送的主要是水電，主要輸送到珠江三角洲地區(qū)
④云南輸出的主要是水電，主要輸送到廣東
A．①②B．②④
C．③④ D．①③

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

（8分）據(jù)了解，我國(guó)的水資源“既患寡又患不均”，在北方嚴(yán)重缺水的同時(shí)，南方卻有大量富裕的水資源白白流入大海。為此，我國(guó)在20世紀(jì)50年代就有了“南水北調(diào)”的戰(zhàn)略設(shè)想。從那時(shí)起，有關(guān)部門(mén)組織各方面專家進(jìn)行了深入研究，形成了目前東、中、西三線調(diào)水的規(guī)劃方案(如下圖)。讀圖并根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)東線從江蘇揚(yáng)州的江都提水，經(jīng)京杭運(yùn)河到天津；中線從　　水庫(kù)提水，流往　　水庫(kù)。再引水至　　地區(qū)；西線從　　江、　　江、　　河將水引入黃河，解決　　地區(qū)的缺水問(wèn)題。
(2)我國(guó)南水北調(diào)工程的主要目的是    ( 　)
A．解決長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的問(wèn)題
B．連通長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大水系以發(fā)展航運(yùn)
C．利用流域間的落差發(fā)電
D．解決華北地區(qū)水資源不足的問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案