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讀風(fēng)的形成示意圖，判斷圖中箭頭a表示含義


  1. A.
    北半球風(fēng)向
  2. B.
    南半球風(fēng)向
  3. C.
    地轉(zhuǎn)偏向力
  4. D.
    摩擦力
A
試題分析：由圖示中各箭頭的相互關(guān)系，可以確定，垂直等壓線(xiàn)的為水平氣壓梯度力，與a垂直的為地磚偏向力，與a方向相反的為摩擦力，所以A正確。
考點(diǎn)：本題主要考查風(fēng)的形成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2016屆浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀風(fēng)的形成示意圖，判斷圖中箭頭a表示含義（  ）

A．北半球風(fēng)向   B．南半球風(fēng)向

C．地轉(zhuǎn)偏向力   D．摩擦力   

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆四川成都樹(shù)德中學(xué)高二上學(xué)期10月階段性考試地理卷（解析版） 題型：綜合題

讀“風(fēng)的形成示意圖”，回答下列問(wèn)題。(11分)

(1)該圖表示　　　　(近地面或高空)風(fēng)向圖，判斷的依據(jù)是　        

     。

(2)此風(fēng)是在　　　　半球，判斷理由是　　　  　　  　　　          　。

(3)圖中的b表示　　　　　　，c表示　　　　　　。

(4)圖中a的特征是　                　。

(5)圖中A、B兩地中，風(fēng)速較大的是　　　　地，原因是                

         。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“風(fēng)的形成示意圖”，回答下列問(wèn)題。（11分）

 

(1)該圖表示　　　　(近地面或高空)風(fēng)向圖，判斷的依據(jù)是　                        。

(2)此風(fēng)是在　　半球，判斷理由是　       　　　　。

(3)圖中a的特征是　                           　；

c的特征是        。

(4)圖中A、B兩地中，風(fēng)速較大的是　　　　地，原因是                            。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省山一高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（28分）讀“風(fēng)的形成示意圖”，回答下列問(wèn)題。

 (1)該圖表示______________________ (近地面或高空)風(fēng)向圖，判斷的依據(jù)是______________________________________________________________。（4分）

(2)此風(fēng)是在___________半球，判斷理由是___________________________________。（4分）

(3)圖中的a表示_________________，b表示_________________，c表示___________________，d表示___________________。（8分）

(4)圖中a的特征是_______________________________________________________，c的

特征是______________________________________________________________。 （8分）

(5)圖中A、B兩地中，風(fēng)速較大的是___________地，原因是 _______________________

  _________________________________________________________________。（4分）

 

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