讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變”圖,回答下列問題。
(1)曲線A、B表示人口出生率的是________。
(2)圖中Ⅱ段人口的出生率________、死亡率________,自然增長率________,應(yīng)屬于人口再生產(chǎn)類型的________階段。
(3)我國由于大力開展________工作,人口再生產(chǎn)已基本實現(xiàn)由圖中________段向________段轉(zhuǎn)變。
(4)德國、俄羅斯兩國人口再生產(chǎn)類型屬于圖中________段。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答有關(guān)問題:
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(1)圖中第一階段人口增長的主要特征是:人口的出生率和死亡率都比較 ,自然增長率 ,且波動較大,人口增長處于 狀態(tài)。
(2)人口低速增長階段為圖中的第 階段,該階段的主要的特征是:人口 進一步下降, 和 的差距進一步縮小,自然增長率很低。目前 、
和法國等歐洲發(fā)達國家已進入這個階段。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答有關(guān)問題:
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(1)圖中第一階段人口增長的主要特征是:人口的出生率和死亡率都比較 ,自然增長率 ,且波動較大,人口增長處于 狀態(tài)。
(2)目前中國人口增長處在圖中的 階段;這個階段人口出生率 ,死亡率 ,人口增長的速度 。
(3)人口低速增長階段為圖中的第 階段,該階段的主要特征是: 。目前 國和英國、法國等歐洲發(fā)達國家已進入這個階段。
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科目:高中地理 來源:2010年云南昆明一中高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答有關(guān)問題:(9分)![]()
(1)圖中第一階段人口增長的主要特征是:人口的出生率和死亡率都比較 ,自然增長率 ,且波動較大,人口增長處于 狀態(tài)。
(2)人口低速增長階段為圖中的第 階段,該階段的主要的特征是:人口 進一步下降, 和 的差距進一步縮小,自然增長率很低。目前 、
和法國等歐洲發(fā)達國家已進入這個階段。
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科目:高中地理 來源:2014屆吉林省高一下學期3月月考文科地理試卷 題型:綜合題
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答下列問題。(12分)

(1)圖中字母代表的人口增長模式是:A______ ___、B____ ________、
C________ ___。
(2)圖中陰影部分表示人口____ _____,計算方法是 。
(3)圖中人口自然增長率最高的是______(填字母),目前按經(jīng)濟發(fā)展水平來看,__________國家或地區(qū)大多屬于該類型。
(4)我國人口增長模式已屬于“ 型”,這主要是因為我們長期堅持____________工作取得的。
(5)由A模式轉(zhuǎn)向B模式,是由于_________的轉(zhuǎn)變引起的,由B模式轉(zhuǎn)向C模式,是由于____ ____ _的轉(zhuǎn)變引起的,其中B模式的特點是
。
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科目:高中地理 來源:2013屆云南省高一上學期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答有關(guān)問題:

(1)圖中第一階段人口增長的主要特征是:人口的出生率和死亡率都比較 ,自然增長率 ,且波動較大,人口增長處于 狀態(tài)。
(2)目前中國人口增長處在圖中的 階段;這個階段人口出生率 ,死亡率 ,人口增長的速度 。
(3)人口低速增長階段為圖中的第 階段,該階段的主要特征是: 。目前 國和英國、法國等歐洲發(fā)達國家已進入這個階段。
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