| A.冬季人們大量燃煤取暖,排放CO2多 |
| B.冬季生物呼吸作用弱,呼出CO2少 |
| C.夏季植物的光合作用強(qiáng),固定CO2多 |
| D.夏季人類活動(dòng)強(qiáng)度大,排放CO2多 |
| A.可以大面積種植熱帶作物 | B.森林帶分布范圍向北擴(kuò)展 |
| C.高山上林帶上限位置下降 | D.北部海岸線位置向南退縮 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.熱帶太平洋東部暴雨頻繁 |
| B.南美太平洋沿岸魚類大量死亡 |
| C.東南亞地區(qū)持續(xù)干旱 |
| D.亞洲東部沿海臺風(fēng)次數(shù)增加 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| 國家 | 孟加拉國 | 印度 | 馬達(dá)加斯加 | 尼泊爾 | 莫桑比克 |
| 氣候變化脆弱性指數(shù)排名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 國家 | 瑞典 | 愛爾蘭 | 冰島 | 芬蘭 | 挪威 |
| 氣候變化脆弱性指數(shù)排名 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 |
| A.臺風(fēng)天氣 | B.干熱天氣 |
| C.寒潮天氣 | D.暴雪天氣 |
| A.都是溫帶海洋性氣候,極端天氣較少 |
| B.緯度較高,氣溫變化較小 |
| C.人口稀疏和經(jīng)濟(jì)落后,對災(zāi)害的敏感度較低 |
| D.經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較發(fā)達(dá),對災(zāi)害的應(yīng)對能力較強(qiáng) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.l3世紀(jì)比現(xiàn)代暖 | B.l3世紀(jì)比現(xiàn)代冷 |
| C.l3世紀(jì)的南京位于溫帶地區(qū) | D.13世紀(jì)的鄭州位于亞熱帶地區(qū) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
| A.使全球生態(tài)系統(tǒng)更加平衡穩(wěn)定 |
| B.森林生態(tài)系統(tǒng)的空間格局發(fā)生變化,同時(shí)造成生物多樣性的增加 |
| C.氣候變暖會使某些脆弱物種滅絕的風(fēng)險(xiǎn)減小 |
| D.全球變暖對一些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的、不可逆轉(zhuǎn)的破壞 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.雪線下降 | B.能耗減少 | C.凍土融化 | D.物種增加 |
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
| A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| 地點(diǎn) | 1月 | 7月 | 年降水量 (mm) | ||
| 氣溫 (℃) | 降水(mm) | 氣溫 (℃) | 降水(mm) | ||
| ① | 9.4 | 6.3 | 22.6 | 210 | 1000 |
| ② | -6.0 | 2.9 | 23.3 | 120 | 500 |
| ③ | -9.3 | 1.6 | 21.4 | 19.5 | 125 |
| ④ | 17.5 | 56 | 28.2 | 385 | 2361 |
| A.①地為高山氣候 | B.②地所在地形區(qū)為華北平原 |
| C.③地位于山西 | D.④地所在地區(qū)是我國熱帶農(nóng)業(yè)基地 |
| A.地球自轉(zhuǎn)線速度更大,可增加有效荷載 |
| B.瀕臨南海,有利于運(yùn)輸大型設(shè)備 |
| C.多晴朗天氣,便于航天器的發(fā)射 |
| D.火箭殘骸落入大海,造成危害的概率低 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.城市的熱島效應(yīng) | B.地質(zhì)天文原因 |
| C.地區(qū)現(xiàn)代戰(zhàn)爭 | D.二氧化碳的溫室效應(yīng) |
| A.全球控制二氧化碳的排放量 |
| B.營造生態(tài)住宅和綠色家居 |
| C.降低人類社會工業(yè)化程度 |
| D.城市有序擴(kuò)張和人口遷移 |
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