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圖中各點(diǎn)的大氣運(yùn)動(dòng)和氣壓狀況，敘述正確的是（   ） 
  
A．A點(diǎn)上空的空氣運(yùn)動(dòng)方向向下   
B．B點(diǎn)氣壓大于D點(diǎn)的氣壓
C．近地面大氣由C點(diǎn)流向A點(diǎn)
D．A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中B的氣壓最高
C

本題考查熱力環(huán)流。由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式。受熱地區(qū)近地面氣壓低，受冷地區(qū)近地面氣壓高，高壓處等壓面向上凸起；低壓處等壓面向下凹陷。A地氣壓低，溫度高，空氣上升；BD兩點(diǎn)位于同一等壓面，氣壓相等；C地氣壓高，所以氣流由C流向A；四點(diǎn)中氣壓最高的為C點(diǎn)。所以本題選擇C選項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

對圖中①②③④的含義判斷正確的是
A．①風(fēng)向；②摩擦力；③水平氣壓梯度力；④地轉(zhuǎn)偏向力
B．①水平氣壓梯度力；②風(fēng)向；③地轉(zhuǎn)偏向力；④摩擦力
C．①水平氣壓梯度力；②摩擦力；③地轉(zhuǎn)偏向力；④風(fēng)向
D．①地轉(zhuǎn)偏向力；②風(fēng)向；③水平氣壓梯度力；④摩擦力

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“熱力環(huán)流示意圖”，完成各題。

小題1:圖中ABCD四點(diǎn)氣溫最高的是
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)
C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)
小題2:圖中ABCD四點(diǎn)氣壓最高的是
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)
C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)
小題3:下列有關(guān)圖中ABCD四點(diǎn)的說法正確的是
A．A處可能為陰雨天氣B．B處可形成氣旋
C．C處為低壓中心D．D處為高壓中心

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀廣州市多年風(fēng)向頻率統(tǒng)計(jì)圖和廣州市多年大氣污染系數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下列各題。

小題1:下列有關(guān)廣州市的敘述，正確的是（   ）
A．北郊大氣污染企業(yè)一定最多
B．西南偏西方位大氣污染企業(yè)一定最少
C．冬季城市北部大氣污染較嚴(yán)重
D．夏季城市東南部大氣污染較輕微
小題2:如果要進(jìn)一步改善廣州市的大氣環(huán)境狀況，應(yīng)該（   ）
A．把大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)布局在城市的郊外
B．把大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)布局在城市北部的郊外
C．把大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)布局在城市東南方位的郊外
D．把居住區(qū)布局在城市西南偏西方位的郊外

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（8分）讀圖，回答問題。

（1）該圖表示北半球       季的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是       。
（2）A地位于       （氣壓帶），一般來說，A地比B地降水量       （多或少）
（3）C氣流屬于     （風(fēng)帶），常年受該風(fēng)帶的影響的大陸西岸氣候類型為
              ，特點(diǎn)是                   。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答：

小題1:該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試
A．溫室效應(yīng)B．熱力環(huán)流C．海陸熱力差異D．風(fēng)的形成
小題2:下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀大氣水平運(yùn)動(dòng)各種力的示意圖。

（1）圖中①表示的是________力；②表示的是________力；③表示的是________力。
（2）此圖表示的是________（北或南）半球的________（近地面或高空）的風(fēng)。
（3）________是使大氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力，________是使風(fēng)向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力，使風(fēng)減弱的力是________。（填序號）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。（12分）
實(shí)驗(yàn)甲（見下圖）：模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍(lán)色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi)，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙（見下圖）：觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側(cè)開有一個(gè)小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè)；②蓋上塑料膜板，有孔的一側(cè)對著冰盆；③點(diǎn)燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。

1．甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬          和          （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是      (2分)
A．低壓系統(tǒng)中心           B．高壓系統(tǒng)中心        
C．冷鋒的鋒前                   D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是      (2分)
A．水平氣壓梯度力                              B．空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
C．地區(qū)間的冷熱不均                            D．地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？(4分)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀風(fēng)向形成示意圖，回答：（6分）

（1）圖中①是 ▲ 壓，②是 ▲ 壓。（2分）
（2）圖中③是 ▲ 力，④是 ▲ 力，⑤是 ▲ 。（3分）
（3）該風(fēng)向形成圖是（ ▲ ）（1分）
A．北半球的高空風(fēng)向形成圖B．南半球的高空風(fēng)向形成圖C．北半球的地面風(fēng)向形成圖D．南半球的地面風(fēng)向形成圖

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同步練習(xí)冊答案