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下圖為“某地生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式示意圖”。讀圖回答小題。

小題1:圖中a、b、c分別表示       (　　)
A．居住區(qū)、種植區(qū)、乳畜區(qū)
B．居住區(qū)、乳畜區(qū)、種植區(qū)
C．種植區(qū)、居住區(qū)、乳畜區(qū)
D．乳畜區(qū)、居住區(qū)、種植區(qū)
小題2:該模式的生態(tài)效應(yīng)主要表現(xiàn)在     (　　)
①保護(hù)植被�、跍p少酸雨�、酆B(yǎng)水源�、軠p少污染
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④

小題1:B
小題2:D

小題1:a區(qū)域使用沼氣，排出廢水，說明為居住區(qū)。b區(qū)域消耗飼料，產(chǎn)生糞便，說明是乳畜區(qū)。因此選項(xiàng)B為正確答案。
小題2:沼氣是一種清潔的能源，在農(nóng)村推廣可以減少對(duì)樹木燃燒的需要，利于保護(hù)植被、減少污染。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

2004年底，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出：中國要逐步構(gòu)建節(jié)約型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路。下列哪項(xiàng)不屬于節(jié)約型發(fā)展道路（   ）
A．多產(chǎn)出，高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B．重視生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境
C．倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，變廢為寶
D．走可持續(xù)發(fā)展的道路

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人類對(duì)于人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)開始有了科學(xué)的萌芽時(shí)期是
A．采獵文明時(shí)期B．農(nóng)業(yè)文明時(shí)期
C．18世紀(jì)后的工業(yè)革命時(shí)期D．20世紀(jì)60年代以后的現(xiàn)代化時(shí)期

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

只有用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產(chǎn)、生活方式，公眾積極參與，選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品等，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`。據(jù)此完成小題。
小題1:“十五”期間，我國重點(diǎn)開發(fā)環(huán)境無害化技術(shù)，實(shí)行清潔生產(chǎn)的目的是（ ）
A．將污染預(yù)防控制在生產(chǎn)全過程中
B．主要控制生產(chǎn)產(chǎn)品的無污染
C．防止原料、燃料的污染
D．減少產(chǎn)品最終報(bào)廢處理過程中的污染
小題2:帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品與同類產(chǎn)品相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A．低毒少害，節(jié)約資源B．高質(zhì)高能，技術(shù)先進(jìn)
C．減少廢料D．省時(shí)省力，凈化環(huán)境

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為我國某地農(nóng)墾糖業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖。據(jù)此回答小題。

小題1:該地最可能位于我國的                                        (　　)。
A．黑龍江B．新疆C．山東D．廣西
小題2:該循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式                                             (　　)。
A．沒有產(chǎn)生任何廢棄物
B．受市場(chǎng)影響最為顯著
C．實(shí)現(xiàn)了資源的高效利用
D．以經(jīng)濟(jì)效益為中心開展生產(chǎn)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

我國可開發(fā)風(fēng)能超過10億千瓦，風(fēng)能是我國潛力巨大的新能。下圖為“我國風(fēng)能資分布示意圖”。讀圖回答問題：（9分）

（1）（2分）我國東部沿海、臺(tái)灣、海南、黑龍江以及甲（填省級(jí)行政單位）     等地區(qū)為風(fēng)能資豐富區(qū)。從整體上看，我國風(fēng)能資最豐富的季節(jié)是_________。
（2）（2分）簡(jiǎn)述甲地區(qū)風(fēng)能資豐富的原因。　　　　　　　　　　　　　　　
（3）（3分）乙省大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的主要原因有哪些？　　　　　　　　　　
（4）（2分）簡(jiǎn)述乙省大力發(fā)展風(fēng)電的生態(tài)環(huán)境效益。　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“吉林省西部改造沙漠荒地的‘林—草—田’復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)景觀圖”和“簡(jiǎn)化的系統(tǒng)框圖”。該系統(tǒng)的目的是取得經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面效益的統(tǒng)一。讀圖回答下列問題。（11分）

(1)將正確答案的代號(hào)填在圖的空白框內(nèi)。使系統(tǒng)成立(每個(gè)字母限填一次)。
A．增加糧食產(chǎn)量B．喂養(yǎng)牛羊C．防風(fēng)、固沙、增加土壤腐殖質(zhì)D．提高經(jīng)濟(jì)效益 E.糞肥
(2)該系統(tǒng)的建立，減輕了當(dāng)?shù)厥躝_______天氣系統(tǒng)控制時(shí)的________等災(zāi)害。
(3)以該系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品為原料，可以發(fā)展_______、_______、_______、_______等加工業(yè)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（      ）
A．我國實(shí)施“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程
B．我國南方農(nóng)村推廣使用沼氣
C．許多街邊小攤大量使用一次性木筷
D．居民小區(qū)實(shí)行垃圾分類回收

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下面為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)“生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)示意圖”。讀圖可知該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(　　)
A．最適宜在西藏推廣B．加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展
C．改善了生態(tài)環(huán)境D．屬于大牧場(chǎng)放牧業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案