圖中,大圓為經(jīng)線圈,兩個小圓為此刻的等太陽高度線。讀圖回答問題。![]()
【小題1】圖中a、b兩條等太陽高度線上的太陽高度分別是
| A.30°、60° | B.60°、30° |
| C.23°26′、66°34′ | D.66°34′、23°26′ |
| A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(上海卷帶解析) 題型:綜合題
讀地球晨昏線示意圖,回答問題。(14分)
下圖為晨昏線通過極點A后,與AC所在的經(jīng)線相交于B點的示意圖,圖中陰影部分表示黑夜,其余部分表示白晝,最大的圓為赤道,大虛線圈為回歸線,小虛線圈為極圈,C為極圈上的一點,B為經(jīng)線AC段的中點。![]()
(1)晨昏線通過極點A之日,日期約為 月22日;通過B點之日,日期約為 月7日。(2分)
(2)晨昏線通過B點之時(如圖所示),一艘位于赤道上的郵輪上的游客恰好看見日出,該郵輪所處的經(jīng)度位置是 ;此時太陽直射點的緯度位置是 。(2分)
(3)晨昏線通過B點之日,與北京(40°N)所處緯度不同,但正午太陽高度卻相同的緯度是 。如果該日恰逢農(nóng)歷十五,上海地區(qū)(121°E)人們還需要等待 分鐘才能看到一輪圓月掛在天空最高的位置。(2分)
(4)在晨昏線經(jīng)B點至C點期間,上海的白晝時間逐漸 ,地球的公轉(zhuǎn)速度逐漸 。(2分)
(5)在晨昏線經(jīng)B點至C點期間,南半球信風帶向什么方向移動?該移動直接造成有的地方降水豐富,有的地方干旱少雨,分別舉例說明原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(上海卷解析版) 題型:綜合題
讀地球晨昏線示意圖,回答問題。(14分)
下圖為晨昏線通過極點A后,與AC所在的經(jīng)線相交于B點的示意圖,圖中陰影部分表示黑夜,其余部分表示白晝,最大的圓為赤道,大虛線圈為回歸線,小虛線圈為極圈,C為極圈上的一點,B為經(jīng)線AC段的中點。

(1)晨昏線通過極點A之日,日期約為 月22日;通過B點之日,日期約為 月7日。(2分)
(2)晨昏線通過B點之時(如圖所示),一艘位于赤道上的郵輪上的游客恰好看見日出,該郵輪所處的經(jīng)度位置是 ;此時太陽直射點的緯度位置是 。(2分)
(3)晨昏線通過B點之日,與北京(40°N)所處緯度不同,但正午太陽高度卻相同的緯度是 。如果該日恰逢農(nóng)歷十五,上海地區(qū)(121°E)人們還需要等待 分鐘才能看到一輪圓月掛在天空最高的位置。(2分)
(4)在晨昏線經(jīng)B點至C點期間,上海的白晝時間逐漸 ,地球的公轉(zhuǎn)速度逐漸 。(2分)
(5)在晨昏線經(jīng)B點至C點期間,南半球信風帶向什么方向移動?該移動直接造成有的地方降水豐富,有的地方干旱少雨,分別舉例說明原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2013屆湖北武漢市武昌區(qū)高二下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,大圓為經(jīng)線圈,兩個小圓為此刻的等太陽高度線。讀圖回答問題。

1.圖中a、b兩條等太陽高度線上的太陽高度分別是
A、30°、60° B、60°、30°
C、23°26′、66°34′ D、66°34′、23°26′
2.上圖中所示日期和下圖中哪一位置所示日期相同

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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