| A.通常情況下,南方和北方是針對全國而言 |
| B.北方地區(qū)跨越亞熱帶、暖溫帶和中溫帶 |
| C.以秦嶺-淮河一線作為分界線 |
| D.南方地區(qū)有色金屬礦產(chǎn)豐富、水資源不足 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.一年一熟 | B.兩年三熟 | C.一年兩熟 | D.一年三熟 |
| A.劣勢主要是熱量不足,適合種植的農(nóng)作物類型很多 |
| B.漫長冬季對農(nóng)業(yè)影響不大 |
| C.冬季寒冷漫長,不利于土壤有機(jī)質(zhì)積累 |
| D.冬季積雪,春季融化可以緩解春旱現(xiàn)象,也有利于發(fā)展綠色農(nóng)業(yè) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.我國共有55個(gè)民族 |
| B.少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū) |
| C.各民族較均勻地分布在全國各地 |
| D.漢族主要分布在黃河流域 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.東部優(yōu)于中、西部 |
| B.中部優(yōu)于東、西部 |
| C.西部優(yōu)于東部和中部 |
| D.三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶差異不大 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.新 | B.內(nèi)蒙古 | C.黑 | D.粵 |
| A.熱帶 | B.亞熱帶 | C.溫帶 | D.寒帶 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.由資源豐富區(qū)資源貧乏區(qū)推進(jìn) |
| B.由區(qū)域發(fā)展核心向周邊地區(qū)推進(jìn) |
| C.由沿海向內(nèi)陸及沿邊地區(qū)推進(jìn) |
| D.重點(diǎn)是向海外拓展 |
| A.西氣東輸 | B.西電東送 | C.南水北調(diào) | D.北煤南運(yùn) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①圖所示的建筑格局反映了尊老愛幼的文化內(nèi)涵 |
| B.②圖所示民居反映了干熱的自然地理?xiàng)l件 |
| C.③圖所示民居主要分布在我國的北方 |
| D.④圖所示民居體現(xiàn)了人類活動(dòng)與自然的矛盾沖突 |
| A.②傣族——潑水節(jié),④蒙古族——那達(dá)慕大會(huì) |
| B.②土家族——對歌節(jié),④蒙古族——摔跤節(jié) |
| C.②納西族——火把節(jié),④哈薩克族——賽馬節(jié) |
| D.②苗族——亞努節(jié),④維吾爾族——古爾邦節(jié) |
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