Question

探究式學(xué)習(xí)——野外考察。
濟(jì)南市某中學(xué)的地理奧賽小組2012年利用暑假期間（6.22～7.1）進(jìn)行了一次暑假野外考察（自天山北坡起始處到頂峰）。下面是他們進(jìn)行地理野外觀測(cè)的部分過(guò)程和結(jié)論，據(jù)此完成相關(guān)問(wèn)題。
野外考察報(bào)告
考查題目：天山北坡的地理現(xiàn)象考察報(bào)告
考察目的：通過(guò)野外考察，總結(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律
I考察準(zhǔn)備：
選擇野外觀察路線和觀察點(diǎn)、準(zhǔn)備比例尺、等高線地形圖、天山垂直自然帶圖、請(qǐng)地理專家作科考指導(dǎo)。
附：天山垂直自然帶分布圖（見(jiàn)圖）。

（1）專家強(qiáng)調(diào)：“雖為夏季，此次考察請(qǐng)同學(xué)們莫忘帶好防寒衣物”，請(qǐng)幫助解釋理由。（3分）
II考察過(guò)程：
請(qǐng)對(duì)考察過(guò)程中出現(xiàn)的兩個(gè)小“活動(dòng)”做出合理的解釋。
（2）“活動(dòng)1”：
當(dāng)火車(chē)到達(dá)吐魯番站后，老師買(mǎi)來(lái)了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)葡萄，提出：要想吃葡萄必須答對(duì)這個(gè)問(wèn)題——吐魯番葡萄為什么那么甜？（2分）
（3）“活動(dòng)2”：
當(dāng)考察隊(duì)員到達(dá)針葉林帶休息時(shí)，老師要求對(duì)照“天山垂直自然帶分布圖”回答：天山南坡有沒(méi)有森林分布，原因是什么？（3分）
III研究結(jié)論：
（4）在撰寫(xiě)《考察報(bào)告》時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)“天山山地自然植被自下而上的變化與他們?cè)诨疖?chē)上看到的自徐州到吐魯番的植被變化”這一現(xiàn)象的解釋持不同的觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了同一種地域分異規(guī)律，成因也完全相同；而乙同學(xué)則認(rèn)為：這種現(xiàn)象體現(xiàn)了不同的地域分異規(guī)律，成因也不相同。
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）

Answer 1

（1）上山前要考慮溫差，由于海拔越高，氣溫越低，北坡起始處與頂峰的氣溫相差約19.5(19～20)度。準(zhǔn)備相應(yīng)行裝。（只答考慮溫差得2分，算出數(shù)字得3分）
（2）該地是溫帶大陸性氣候，晝夜溫差大，光照強(qiáng)，有利于糖分的積累（2分）
（3）南坡沒(méi)有（1分）。原因是：（北坡受大西洋和北冰洋水汽的影響，北坡降水豐富），南坡位于背風(fēng)坡降水不豐富。（2分）
（4）乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確（1分）。因?yàn)樘焐缴降刈匀恢脖蛔韵露�上的變化是遵循了陸地自然帶的垂直地帶性�?guī)律。成因是：在高山地區(qū)，從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r隨著高度的增加而變化，從而形成自然帶的垂直地帶性。自徐州到吐魯番的植被變化遵循了陸地自然帶的經(jīng)度地帶性規(guī)律。經(jīng)度地帶性的產(chǎn)生受水分條件的影響較大，同時(shí)也受溫度條件的影響。（3分）

試題分析：
（1）“雖為夏季，此次考察請(qǐng)同學(xué)們莫忘帶好防寒衣物”，原因是上山前要考慮溫差，由于海拔越高，氣溫越低，北坡起始處與頂峰的氣溫相差約19.5(19～20)度。準(zhǔn)備相應(yīng)行裝。
（2）吐魯番葡萄甜的原因是該地位于我國(guó)西北內(nèi)陸，是溫帶大陸性氣候，晝夜溫差大，光照強(qiáng)，有利于糖分的積累。
（3）天山南坡有沒(méi)有森林分布，原因是（北坡受大西洋和北冰洋水汽的影響，北坡降水豐富），南坡位于背風(fēng)坡降水不豐富。
（4）天山山地自然植被自下而上的變化屬于垂直地域分異，自徐州到吐魯番的植被變化遵循了陸地自然帶的經(jīng)度地帶性規(guī)律。所以乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。在高山地區(qū)，從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r隨著高度的增加而變化，從而形成自然帶的垂直地帶性。經(jīng)度地帶性的產(chǎn)生受水分條件的影響較大，同時(shí)也受溫度條件的影響。
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中。要求學(xué)生熟練掌握天山的氣候變化、吐魯番葡萄甜的原因、南坡沒(méi)有森林的原因、自然帶的地域分異。