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在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是
A．清潔生產(chǎn)B．生態(tài)農(nóng)業(yè)C．末端治理D．集約經(jīng)濟(jì)
A
實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)在工業(yè)中的基本途徑是清潔生產(chǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人類對于人地關(guān)系的認(rèn)識開始有了科學(xué)的萌芽時期是
A．采獵文明時期B．農(nóng)業(yè)文明時期
C．18世紀(jì)后的工業(yè)革命時期D．20世紀(jì)60年代以后的現(xiàn)代化時期

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“吉林省西部改造沙漠荒地的‘林—草—田’復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)景觀圖”和“簡化的系統(tǒng)框圖”。該系統(tǒng)的目的是取得經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面效益的統(tǒng)一。讀圖回答下列問題。（11分）

(1)將正確答案的代號填在圖的空白框內(nèi)。使系統(tǒng)成立(每個字母限填一次)。
A．增加糧食產(chǎn)量B．喂養(yǎng)牛羊C．防風(fēng)、固沙、增加土壤腐殖質(zhì)D．提高經(jīng)濟(jì)效益 E.糞肥
(2)該系統(tǒng)的建立，減輕了當(dāng)?shù)厥躝_______天氣系統(tǒng)控制時的________等災(zāi)害。
(3)以該系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品為原料，可以發(fā)展_______、_______、_______、_______等加工業(yè)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（      ）
A．我國實施“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程
B．我國南方農(nóng)村推廣使用沼氣
C．許多街邊小攤大量使用一次性木筷
D．居民小區(qū)實行垃圾分類回收

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖”，以下選項表示清潔生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，其中字母N表示的環(huán)節(jié)是：
A．產(chǎn)品包裝運輸B．產(chǎn)品使用回收
C．環(huán)境D．原材料加工

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

目前，影響我國可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是人口總量大。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是
A．生態(tài)持續(xù)發(fā)展的目的B．社會持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)
C．經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件D．人口持續(xù)發(fā)展是關(guān)鍵

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下面為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)“生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)示意圖”。讀圖可知該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(　　)
A．最適宜在西藏推廣B．加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展
C．改善了生態(tài)環(huán)境D．屬于大牧場放牧業(yè)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖)，回答下列各題。

小題1:圖中B、C、D依次代表（   ）
A.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)        B. 社會系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)  
C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)       D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
小題2:關(guān)于對可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是（   ）
A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提，所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高，環(huán)境治理可以以后再考慮
B．社會可持續(xù)發(fā)展是目的，所以只要社會平等自由了，生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低
C．生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源
D．可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

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同步練習(xí)冊答案