目前長三角和珠三角等地區(qū)推進的城鄉(xiāng)一體化將( )
| A.擴大城鄉(xiāng)差距 | B.促進城市污染轉(zhuǎn)移 |
| C.削弱城市經(jīng)濟 | D.促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展 |
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
諾貝爾經(jīng)濟學獎得主 Paul Krugman認為東亞經(jīng)濟體靠的是“流汗”而不是“靈感”。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,創(chuàng)新能力日益受到重視,其中臺灣的表現(xiàn)較為突出。讀臺灣產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)價值鏈圖,回答下列各題。![]()
【小題1】圖中甲、乙、丙、丁四種生產(chǎn)方式分別表示( )
| A.委托制造生產(chǎn)、接單生產(chǎn)配送、自有品牌生產(chǎn)、委托設計生產(chǎn) |
| B.委托制造生產(chǎn)、委托設計生產(chǎn)、接單生產(chǎn)配送、自有品牌生產(chǎn) |
| C.自有品牌生產(chǎn)、委托設計生產(chǎn)、接單生產(chǎn)配送、委托制造生產(chǎn) |
| D.自有品牌生產(chǎn)、接單生產(chǎn)配送、委托制造生產(chǎn)、委托設計生產(chǎn) |
| A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
鋼鐵企業(yè)考慮環(huán)境效益,結合下圖判斷,下列敘述正確的是 ( )![]()
| A.①適宜在伯明翰 | B.②適宜在塔蘭托 |
| C.③適宜在上海 | D.④適宜在加爾各答 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下表為“我國環(huán)境與人口信息表”,讀表完成下列小題。
| 最多能供養(yǎng)的人口數(shù)量 | ①約16億人 |
| 最適宜的[來科+網(wǎng)] | [來源:Z&xx&k.Com] |
| 人口數(shù)量 | |
| 溫飽型消費水平 | ②10億之內(nèi) |
| 小康型消費水平 | ③8億~9億人 |
| 富裕型消費水平 | ④7億之內(nèi) |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.只受人口消費水平影響 |
| B.與人口消費水平呈正相關 |
| C.與人口消費水平呈負相關 |
| D.與人口消費水平無關 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
上海提出從“鋼鐵寶山”向“精鋼寶山”轉(zhuǎn)變,這是為了( )
| A.促進就業(yè) | B.擴大生產(chǎn)規(guī)模 |
| C.解決交通擁堵 | D.提高產(chǎn)品附加值 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
跨國企業(yè)可以根據(jù)研發(fā)、生產(chǎn)或銷售的需要,在其他國家設立分支機構。下圖為四個城市產(chǎn)業(yè)結構三角坐標圖。讀圖,完成下列小題。![]()
【小題1】甲城市從事第一、二、三產(chǎn)業(yè)人口比例約為( )
| A.50∶30∶20 | B.80∶50∶70 | C.50∶50∶20 | D.30∶20∶70 |
| A.工業(yè)化階段 |
| B.計劃經(jīng)濟階段 |
| C.高效益的綜合發(fā)展階段 |
| D.以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展階段 |
| A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖示意某城市20世紀80年代和90 年代平均人口年變化率,當前該城市中人口約1300萬。據(jù)此完成下列問題。![]()
【小題1】 20世紀90年代和80年代相比,該城市( )
| A.總?cè)丝谠鲩L速度加快 | B.總?cè)丝跍p少 |
| C.人口自然增長率降低 | D.人口凈遷入量減少 |
| A.美國 | B.日本 | C.俄羅斯 | D.德國 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
2012年3月27日,奇瑞汽車宣布在巴西打造完整供應鏈,2013年9月份在巴西圣保羅州雅卡雷伊市建成奇瑞汽車工業(yè)園并投產(chǎn)。與其他在海外建立的組裝廠不同的是,奇瑞汽車工業(yè)園內(nèi)還擁有為奇瑞供應零部件生產(chǎn)廠家的分廠。據(jù)此回答下列小題。
【小題1】奇瑞汽車在巴西建立工業(yè)園的主要目的是( )
| A.降低原料運輸成本 | B.提高產(chǎn)品科技含量 |
| C.降低勞動力成本 | D.增大產(chǎn)品銷售數(shù)量 |
| A.共同利用基礎設施、科研力量等 |
| B.加強工業(yè)生產(chǎn)上的聯(lián)系 |
| C.彼此展開競爭,促進共同發(fā)展 |
| D.充分利用當?shù)刎S富的資源 |
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