| 國(guó)家 | 生態(tài) 足跡 | 有效生 態(tài)承載力 | 生態(tài) 赤字 | 國(guó)家 | 生態(tài) 足跡 | 有效生 態(tài)承載力 | 生態(tài) 赤字 |
| 新加坡 | 6.9 | O.1 | —6.8 | 冰島 | 7.4 | 21.7 | 14.3 |
| 比利時(shí) | 5.0 | 1.2 | —3.8 | 新西蘭 | 7.6 | 20.4 | 12.8 |
| 美國(guó) | 10.3 | 6.7 | —3.6 | 秘魯 | 1.6 | 7.7 | 6.1 |
| 英國(guó) | 5.2 | 1.7 | —3.5 | 澳大利亞 | 9.0 | 14.0 | 5.0 |
| 日本 | 4.3 | 0.9 | —3.4 | 巴西 | 3.1 | 6.7 | 3.6 |
| 注:生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承栽力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。 | |||||||
| A.O.4 | B.一O.4 | C.2.0 | D.一2.0 |
| A.地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中 |
| B.地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá) |
| C.人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 |
| D.生物的多樣性不斷減少 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.廣大的亞非拉地區(qū)糧食匱乏 |
| B.部分資源趨于枯竭,但全球人均資源擁有量不斷增加 |
| C.生態(tài)破壞,生物多樣性受損 |
| D.歐美地區(qū)工業(yè)發(fā)達(dá),環(huán)境污染嚴(yán)重 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.巴西熱帶雨林的破壞 | B.歐洲的酸雨危害 |
| C.中國(guó)黃土高原的水土流失 | D.非洲熱帶草原地區(qū)的荒漠化 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.②的NPP對(duì)溫度的變化最不敏感 |
| B.NPP與溫度變化都成正相關(guān) |
| C.②的NPP對(duì)降水的變化最敏感 |
| D.NPP對(duì)降水的變化都很敏感 |
| A.③①② | B.③②① | C.①②③ | D.①③② |
| A.河南省 | B.吉林省 | C.安徽省 | D.福建省 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.水土流失 | B.土地荒漠化 |
| C.環(huán)境污染 | D.濕地破壞 |
| A.提高植被覆蓋率 | B.大力修建水電站 |
| C.人工增雨 | D.大力發(fā)展耕作業(yè) |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.由于過(guò)度開(kāi)采地下水導(dǎo)致形成地下水漏斗區(qū) |
| B.由于干旱地區(qū)地下水含鹽量高,使植物不能生存 |
| C.由于風(fēng)力侵蝕形成風(fēng)蝕洼地 |
| D.由于有水源,以井為中心的地區(qū)農(nóng)牧業(yè)活動(dòng)較多而導(dǎo)致地表植被破壞 |
| A.地表反射率下降 | B.土壤有機(jī)質(zhì)增加 |
| C.土壤鹽堿度升高 | D.生物生產(chǎn)能力提高 |
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