科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
我們正在談論這場足球賽。
we, the football, match
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
我們每周從星期一到星期五有課。
we, have, lessons, Monday, Friday, every week
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
我們準備好這場比賽了。
We, be, the match
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
他一碰他的床,床就變成金子。
he, touched, his bed, it, turned into, gold
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
你能把它帶來嗎?
can, you, it, me
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語必須全部用上)。
我的故事書和你的故事書一樣的薄。
my story-book, is, thin, yours
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語同步練習第六冊 題型:056
根據(jù)中文意思,用下列英文提示詞語造句(所給英文提示詞語,必須全部用上)。
她感覺如此累以致于她都站不住了。
she, felt, tired, she, couldn't, stand
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科目: 來源:北京市九年義務教育初中英語 同步練習第四冊 題型:056
看圖寫話。根據(jù)所給提示詞語寫出語意通順、語法正確并與圖意相符的句子,每圖一句,組成一篇小短文,故事情節(jié)具有連續(xù)性。
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科目: 來源:新編初中英語課外練習(第四冊) 題型:056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序,有些詞需做相應的變化,使句子意思正確。
take, the bus, yesterday, I, to, the cinema
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科目: 來源:新編初中英語課外練習(第四冊) 題型:056
將下列所給單詞按其語法要求排好順序,有些詞需做相應的變化,使句子意思正確。
come, is, the summer vacation
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