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假如你是A1ice，即將初中畢業(yè)，請(qǐng)寫(xiě)一封感謝信給你的老師MrWhik，感謝他對(duì)你在校學(xué)習(xí)期間的幫助并向他表達(dá)美好的祝愿。(詞數(shù)在30個(gè)左右，信中不得出現(xiàn)你的校名和姓名)

A Thank-you Note

Dear Mr White,

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Alice

好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？考試成績(jī)的高低是唯一的標(biāo)準(zhǔn)嗎？大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)看！請(qǐng)先回答下列調(diào)查表中的問(wèn)題(劃√)，然后以What is a good student?為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

要求：

1．文中不能出現(xiàn)作者本人的真實(shí)信息；

2．詞數(shù)80左右。

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今年我省出臺(tái)了系列推進(jìn)素質(zhì)教育的新政策。其中對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間做了嚴(yán)格規(guī)定。學(xué)生課外時(shí)間增多了，他們都在干些什么?他們的負(fù)擔(dān)減輕了嗎？下面是English Online雜志社就這些問(wèn)題對(duì)某市部分初中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)該調(diào)查結(jié)果寫(xiě)一份80～100詞的調(diào)查報(bào)告。內(nèi)容要求如下：

一、開(kāi)頭(已給出，不計(jì)入總詞數(shù))

二、表述調(diào)查結(jié)果(參考表格中的內(nèi)容)

三、簡(jiǎn)單談?wù)勀愕囊庖?jiàn)和看法(跟以前情況對(duì)照;學(xué)習(xí)、娛樂(lè)對(duì)學(xué)生發(fā)展都重要)。

　　English Online made a survey on what junior middle school students do in their spare time．

　　Here is the result．____________________________________．

書(shū)面表達(dá)

閱讀下列新聞：

中央電視臺(tái)播報(bào)：在成都崇州懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校有一位英語(yǔ)老師，他叫吳忠紅。12號(hào)下午發(fā)生地震時(shí)，正在上課的吳忠紅立刻指揮樓里12個(gè)班的700多名學(xué)生快速撤離。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有兩名學(xué)生掉隊(duì)，他又義無(wú)反顧地從三樓返回四樓，就在這個(gè)時(shí)候教學(xué)樓整體垮塌，掩埋了吳忠紅和兩名學(xué)生。四層教學(xué)樓一片廢墟，16歲的高中生吳楠還在守望著廢墟里的父親……

聽(tīng)了這則報(bào)道之后，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)給吳忠紅的家人寫(xiě)一封信，表述一下你的心情。信的內(nèi)容不要涉及你的學(xué)校和姓名。詞數(shù)：80－100。

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書(shū)面表達(dá)

假如你是第十中學(xué)的學(xué)生Xiao Hua。請(qǐng)根據(jù)下面的文字提示和示意圖，給正在你市第六中學(xué)學(xué)習(xí)的美國(guó)朋友Ted寫(xiě)一封e-mail(100詞左右)。開(kāi)頭句子已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示：

1．你校將舉行一次題為“Hold on Your Dreams”的英語(yǔ)演講活動(dòng)；

2．活動(dòng)時(shí)間：下周一下午4∶30；

3．邀請(qǐng)Ted參加，相信他會(huì)感興趣；

4．告訴他乘車(chē)路線(詳見(jiàn)下面示意圖)。

詞匯：at the terminus在終點(diǎn)站；

乘車(chē)路線示意圖：

書(shū)面表達(dá)

根據(jù)所給圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇約80詞的短文。要求完整敘述故事內(nèi)容。

參考詞匯：1．donation box捐款箱　2．quake-battered areas地震災(zāi)區(qū)

寫(xiě)作

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了特大地震。請(qǐng)根據(jù)下面的圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80－100詞的短文，簡(jiǎn)單描述全國(guó)人民抗震救災(zāi)的情況，可適當(dāng)發(fā)揮；并談一談作為中學(xué)生如何幫助地震災(zāi)區(qū)的人們。

(參考詞匯：collapse　v．倒塌；rescue　v．營(yíng)救)

書(shū)面表達(dá)

Use the information in the boxes below to help you write a passage of about 120 words．The title has been given．

What Do Students Do at Hope Junior High School?

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書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)為劉公島寫(xiě)一篇題為Welcome to Liu Gong Island的旅游宣傳材料。要點(diǎn)：

要求：1．包括以上要點(diǎn)，但不拘泥于其順序。適當(dāng)使用描繪性語(yǔ)言，展示劉公島魅力。

2．詞數(shù)100一詞左右(已給出的開(kāi)頭、結(jié)尾不計(jì)入詞數(shù))。

The summer vacation is coming．Where would you like to visit?Haven't you decided?Come to Liu Gong Island!________________________

書(shū)面表達(dá)

2008年5月12E114時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，造成巨大生命和財(cái)產(chǎn)損失，全國(guó)各族人民眾志成城抗震救災(zāi)。在生活中像這樣互幫互助的例子還有很多，根據(jù)問(wèn)題提示，以“Everyone needs help．”為題寫(xiě)一篇不少于80個(gè)詞的英語(yǔ)短文，記敘你幫助別人或者別人幫助你的故事。并簡(jiǎn)單地談?wù)勀愕母惺堋?/P>

要求：1．意思明確，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。

2．短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、學(xué)校及其他相關(guān)信息，否則不予評(píng)分。

問(wèn)題提示．Did you get any help from others?Did you help others when they needed help?

2．Tell your story．

3．How do you feel when you help others or others help you?

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