科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
書面表達
前幾天,一些同學就英語學習現(xiàn)狀進行了一次討論。發(fā)現(xiàn)有如下問題:
1.對學習英語沒有興趣;2.記憶單詞有困難;3.怕出錯,不敢參與小組討論;4.閱讀中不知如何處理生詞。
假如你是方華,在英語學習中也遇到了一些類似的問題,你以郵件的形式向英語報社的編輯(Bob)咨詢,希望得到幫助。
要求:
1.提出三個英語學習中的問題;
2.可以參考以上提示,也可以根據(jù)自己實際適當發(fā)揮;
3.中心突出,語意連貫,層次清晰,書寫規(guī)范;
4.不少于80詞;
5.開頭和結尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Bob,
I'm very pleased to write to you, _______________
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Yours,
Fang Hua
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
下面是一項來自對某中學八年十班同學的問卷調查結果:
走路上學的占35%;乘公共汽車上學的占25%;騎自行車上學的占30%;坐私家車上學的占10%。
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)提示寫篇短文。
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
書面表達
請以computers為題,用英語寫一篇60詞左右的小短文。
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
用七句以上的英語寫一篇日記,表達你在生活中遇到的一件有意義的事。要求:
(1)注意日記的格式;
(2)盡可能多地使用本單元課文中的語句。
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
寫作
假如你是你們學校的報道員。請你為學校的刊物寫一篇文章,報道一下在你們學校最受歡迎的教師陳老師的情況。下面的提示供你參考。
1.How long has she been teaching at your school?
2.Which grade does she teach?
3.What subject does she teach?
4.Why is she likeable?
5.How does she teach her students?(Give example)
6.How does she feel about her school and her students?
7.What is an important thing in her life?
8.How do you feel about Miss Chen?
Miss Chen-a popular teacher at our school
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
書面表達
用7句以上的英語寫篇日記,描述你一天的學習情況。
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
寫作
假如你叫李強,你剛剛大學畢業(yè),你要找一個工程師的工作,根據(jù)以下信息,寫一封求職信。
Name:Li Qiang
Age:23
Address:10 Lushan Road, Shenyang, Liaoning
Hobbies:basketball, swimming, drawing, music
Favourite Star:Michael Jordan
Favourie food:fish and chips
Appearance:short and straight hair, big eyes, medium height
Personality:generous, outgoing, hard-working
Graduate School:Liaoning University
Ambition:an engineer
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科目: 來源:復習與測評 單元綜合測試卷 八年級上冊(配合牛津英語) 牛津版 題型:056
書面表達
用7句以上的英語給你的筆友寫信或發(fā)電子郵件,介紹你的家庭。
要求:(1)注意書信的格式;
(2)盡可能多地使用本章節(jié)的詞語。
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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2008年初三二模英語試卷 題型:056
書面表達
中學生英語報就“合理安排周末體育活動時間”的話題進行征文。你應征對某班40人做了調查,結果如下面的圖表。請你根據(jù)圖表和提示詞語描述調查結果,介紹你個人周末體育活動情況,并說明理由和發(fā)表看法。
注意:
1、請不要寫出真實姓名和校名。
2、詞數(shù)不少于60詞。
提示詞語:play sports, do exercise, practice running, think, because, like football,…
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