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科目: 來(lái)源: 題型:

鷓鴣天
南宋 范成大
嫩綠重重看得成,曲闌幽檻小紅英。酴釄①架上蜂兒鬧,楊柳行間燕子輕。春婉娩②客飄零。殘花淺酒片時(shí)清。一杯且買明朝事,送了斜陽(yáng)月又生。
[注]①酴釄:一種花的名稱。② 婉娩:形容遲暮之時(shí),指春天將盡。
【小題1】詞的上片怎樣描寫春天優(yōu)美的景色?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4 分)
【小題2】簡(jiǎn)要回答這首詞所表達(dá)的思想感情。(2 分)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8 分)
洛中訪袁拾遺不遇
孟浩然
陽(yáng)訪才子,江嶺作流人。
聞?wù)f梅花早,何如北地春。

(1)兩首詩(shī)同是寫“不遇”,但在感情上,孟詩(shī)復(fù)雜,賈詩(shī)深沉。請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要分析。(4 分)
(2)作者“不遇”隱者,而隱者形象自明。簡(jiǎn)要分析賈詩(shī)所用手法和隱者形象。(4 分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列句中加橫線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是   (    )
A.連公府不就 辟:召,征召B.安帝聞衡善術(shù)學(xué) 雅:文雅
C.衡下車,治威嚴(yán) 下車:指官吏初到任D.再遷為太史令 再:兩次

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首宋詩(shī),完成后面的題目。(每空2分,共4分)
絕句  杜甫
江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。
今春看又過(guò),何日是歸年?
這首詩(shī)前兩句以江山花鳥(niǎo)四景寫清新、明媚的春光,運(yùn)用        手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的                思想感情。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。(8分)
蝶戀花(暮春別李公擇)
蘇軾
簌簌無(wú)風(fēng)花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過(guò)。落日有情還照坐,山青一點(diǎn)橫云破
路盡河回人轉(zhuǎn)舵。系纜漁村,月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些(注),我思君處君思我。
(注):憑仗飛魂招楚些:語(yǔ)出《楚辭招魂》“魂兮歸來(lái),反故居些”,意思是像《楚辭招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。
(1)詞的上片哪些景物表現(xiàn)了暮春的特點(diǎn)?(3分)
答:                                                                  
(2)本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的?(3分)
答:                                                                                                                                            
(3)你認(rèn)為“山青一點(diǎn)橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的語(yǔ)是什么?為什么?(2分)
答:                                                                                                                                             

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)
六月二十七日望湖樓醉書(shū)
蘇軾
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪詩(shī)中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”。(2分)
(2)這首詩(shī)在描寫夏雨方面很有特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)手法。(4分)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這首詩(shī),完成①、②題。(7分)
精  衛(wèi)   顧炎武
萬(wàn)事有不平,爾何空自苦。長(zhǎng)將一寸身,銜木到終古?
我愿平東海,身沉心不改。大海無(wú)平期,我心無(wú)絕時(shí)!
嗚呼!君不見(jiàn)西山銜木眾鳥(niǎo)多,鵲來(lái)燕去自成窠。
【注】①精衛(wèi):古代神話中記載的一種鳥(niǎo)。相傳炎帝的小女兒在東海溺水而死,死后化身為鳥(niǎo),名叫精衛(wèi),飛到西山銜木石以填東海。②顧炎武:明末清初著名的思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家,曾參加昆山抗清義軍。
①下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.前四句問(wèn)精衛(wèi):萬(wàn)事皆有不平,你何必目空一切,自討苦吃,以微小的身軀銜木填海不止?
B.五至八句精衛(wèi)回答:我誓要填平東海,縱然力竭身沉,也絕不改變,大海不平,心無(wú)絕期。
C.詩(shī)歌前八句采用一問(wèn)一答的對(duì)話形式,明確地揭示了精衛(wèi)矢志平海、不惜捐軀的崇高精神。
D.詩(shī)歌末三句感嘆西山銜木之鳥(niǎo)雖多,可是那些鵲、燕之類來(lái)來(lái)去去,卻都只是為自己做窩。
②這首詩(shī)結(jié)尾處刻畫了鵲、燕等眾鳥(niǎo)的形象,這樣寫有什么作用?(4分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

--- Excuse me, are these books ________?
--- No, they are _________ classmate’s
A.his; heB.hers ; hersC.your ; mineD.yours ; my

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科目: 來(lái)源: 題型:

Paper-making is ___________ of ancient (古代的 )China.
A.one of greatest inventionsB.one of greatest inventors
C.one of greatest inventionD.one of the greatest inventions

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科目: 來(lái)源: 題型:

--- I went to see you at 3 o’clock yesterday afternoon, but you weren’t at home.
--- Oh, I __________ a film with my parents in a cinema.
A.sawB.was seeingC.will seeD.a(chǎn)m seeing

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同步練習(xí)冊(cè)答案