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Do you want to go there on foot with me?

A．walk there

B．ride there

C．get there

D．a(chǎn)rrive there

The famous athlete is from England.

A．comes to

B．goes to

C．comes from.

D．come from

Children are having a good time in the park.

A．have fun

B．enjoy themselves

C．having fun

D．playing games

―Thanks for ­­­­_____us so much help．
―My pleasure.

A．giving

B．give

C．gives

D．gave

―_______ Is there a book store in the neighborhood?
― Sorry, I’m new here.

A．Excuse me.

B．Sorry.

C．How are you?

D．How do you do?

—What is near your house, Mary?
—There ____ a bank and two pay phones.

A．has

B．have

C．a(chǎn)re

D．is

閱讀下面的文言文，完成小題。
馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶（jù，家貧）狹。嗜學(xué)，善《詩》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之。武德中，補(bǔ)州助教，不治事，刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。
貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之�？�，忠孝人也。”帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。
周善敷（陳述）奏，機(jī)辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽(yù)歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之�！贬�文本謂所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩（兩肩上聳）火色（面有火色），騰上必速，恐不能久�！倍磉w治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官�！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力�！�
周病消渴（消渴病）連年，帝幸翠微宮，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護(hù)，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。
（節(jié)選自《新唐書》）
【小題1】下列句子中加線的詞語的意義不正確的一項(xiàng)的是 （    ）                          

A．鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之�。航咏�

B．為浚義令崔賢所辱，遂感激而西感激：內(nèi)心憤怒不已

C．遣使者四輩敦趣趣：通“促”，催促

D．時置太子司議郎，帝高其除除：官階

【小題2】下列各組句子中加線的詞的意義和用法，相同的一組是 （   ）                      

A．周乃去，客密州 / 今其智乃反不能及，其可怪也歟

B．帝以何得人，賜帛三百匹 / 今以鐘磬置水中

C．岑文本謂所親曰 / 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也

D．逆旅主人不之顧 / 上官大夫與之同列

【小題3】以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才能的一組是   （   ）                 
①資曠邁                                   ②悠然獨(dú)酌，眾異之
③周為條二十余事，皆當(dāng)世所切               ④客，忠孝人也
⑤周善敷奏，機(jī)辯明銳                       ⑥管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也

A．①④⑥

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．②③④

【小題4】下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是 （   ）                                       

A．馬周年輕時曾任州助教，不善處理人際關(guān)系，但得到趙仁本的賞識，于是被資助到了長安。

B．馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務(wù)的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。

C．馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當(dāng)時有很高的聲譽(yù)。岑文本認(rèn)為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。

D．馬周患病多年，太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護(hù)，并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零，臨終把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。

【小題5】把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。（3分）
（2）周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何。（4分）
（3）管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！（3分）

閱讀下面的文言文，完成小題。
五　泄^①（袁宏道）
越人盛稱五泄，然皆聞而知之，陶周望雖極言五泄之好，其實(shí)不曾親見，與我等也。發(fā)郡城凡二日至諸暨縣，縣去五泄尚七十余里，次日始行，一路多頑山，無卷石可入目者。余私念：看山數(shù)百里外，敝舟羸馬，艱辛萬狀，今諸山態(tài)貌若此，何以償此路債？周望亦謂乃弟：“余輩夸張五泄太過，若爾，當(dāng)奈中郎笑話何？”獨(dú)靜虛以為不然。頃之，至青口，兩山夾天如線，山石玲瓏峭削，若疊若鏤，數(shù)里一壁，潭水滑滑^②流壁下。一壁上有古木一株，上人云是沉香樹，一年一花，猿猱所不到。其他非奇壁則皆秾花異草幔山而生紅白青綠燦爛如錦。映山紅有高七八尺者，與他山絕異，因相顧大叫曰：“奇哉！得此足償路債，不怕袁郎輕薄也�！蓖蹯o虛曰：“未也，爾輩遇小小丘壑，便爾張皇如是，明日見五泄，當(dāng)不狂死耶？”靜虛曾習(xí)定^③五泄三年，以是知之極詳。余與公望聞之，喜甚，皆跳吼沙石上。緩步十余里，始至五泄僧房。靜虛曰：“牛羊下矣，五泄留供來日朝餐。”
五泄水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫其高古噴薄之勢為缺典耳。石壁青削似綠芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖顛掛下，雷奔海立，聲聞數(shù)里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。因憶會稽賦有所謂“五泄?fàn)幤嬗谘闶帯闭�，果爾，雁蕩之奇，�?dāng)復(fù)如何哉。暮歸，各得一詩。所目既奇，詩亦變幻恍惚，牛鬼蛇神,不知是何等語。時夜已午，魈呼虎號之聲如在床幾間。彼此諦觀,須眉毛發(fā),種種皆豎，俱若鬼矣。
一二三四等泄，俱在山腰，五級而下，飛濤走雪，與第五泄率相類。山路甚險巇，余等從山下觀之，時，新雨后，苔柔石滑，不堪置足，一手拽樹枝，一手執(zhí)杖，踏人肩作磴，半日始得那一步，艱苦萬狀。山僧云：自此往富陽便是平地，不復(fù)下嶺。
（選自《中國歷代文學(xué)作品選》有刪改）
【注】①五泄：五泄是由五條瀑布匯注而成的，在浙江省諸暨縣西六十里的五泄山上，是浙江著名風(fēng)景區(qū)之一。②滑（gǔ）滑：泉涌的樣子。③習(xí)定：養(yǎng)靜。
【小題1】對下列語句中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．縣去五泄尚七十余里去：距離。

B．敝舟羸馬羸：瘦弱。

C．五泄留供來日朝餐餐：吃飯

D．所目既奇，詩亦變幻恍惚目：眼睛