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（2011浙江省嘉興，21，10分）目前“自駕游”已成為人們出游的重要方式．“五一”節(jié)，林老師駕轎車從舟山出發(fā)，上高速公路途經(jīng)舟山跨海大橋和杭州灣跨海大橋到嘉興下高速，其間用了4.5小時(shí)；返回時(shí)平均速度提高了10千米／小時(shí)，比去時(shí)少用了半小時(shí)回到舟山．
（1）求舟山與嘉興兩地間的高速公路路程；
（2）兩座跨海大橋的長度及過橋費(fèi)見下表：
我省交通部門規(guī)定：轎車的高速公路通行費(fèi)（元）的計(jì)算方法為：，其中（元／千米）為高速公路里程費(fèi)，（千米）為高速公路里程（不包括跨海大橋長），（元）為跨海大橋過橋費(fèi)．若林老師從舟山到嘉興所花的高速公路通行費(fèi)為295.4元，求轎車的高速公路里程費(fèi)．

大橋名稱	舟山跨海大橋	杭州灣跨海大橋
大橋長度	48千米	36千米
過橋費(fèi)	100元	80元

 

（2011江蘇無錫，28，10分）(本題滿分10分)十一屆全國人大常委會(huì)第二十次會(huì)議審議的個(gè)人所得稅法修正案草案(簡稱“個(gè)稅法草案”)，擬將現(xiàn)行個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)由每月2000元提高到3000元，并將9級超額累進(jìn)稅率修改為7級，兩種征稅方法的1～5級稅率情況見下表：

稅 級	現(xiàn)行征稅方法			草案征稅方法
	月應(yīng)納稅額x	稅率	速算扣除數(shù)	月應(yīng)納稅額x	稅率	速算扣除數(shù)
1	x ≤ 500	5%	0	x ≤ 1 500	5%	0
2	500<x≤2 000	10%	25	1 500<x≤4 500	10%
3	2 000<x≤5 000	15%	125	4 500<x≤9 000	20%
4	5 000<x≤20 000	20%	375	9 000<x≤35 000	25%	975
5	20 000<x≤40 000	25%	1375	35000<x≤55 000	30%	2 725

注：“月應(yīng)納稅額”為個(gè)人每月收入中超出起征點(diǎn)應(yīng)該納稅部分的金額。
“速算扣除數(shù)”是為了快捷簡便計(jì)算個(gè)人所得稅而設(shè)定的一個(gè)數(shù)。
例如：按現(xiàn)行個(gè)人所得稅法的規(guī)定，某人今年3月的應(yīng)納稅額為2 600元，他應(yīng)繳稅款可以用下面兩種方法之一來計(jì)算：
方法一：按1～3級超額累進(jìn)稅率計(jì)算，即500×5% + 1500×10% + 600×15% = 265(元)
方法二：用“月應(yīng)納稅額×適用稅率?速算扣除數(shù)”計(jì)算，即2600×15% ? 125 = 265(元)
(1)請把表中空缺的“速算扣除數(shù)”填寫完整；
(2)甲今年3月繳了個(gè)人所得稅1 060元，若按“個(gè)稅法草案”計(jì)算，則他應(yīng)繳稅款多少元？
(3)乙今年3月繳了個(gè)人所得稅3千多元，若按“個(gè)稅法草案”計(jì)算，他應(yīng)繳納的稅款恰好不變，那么乙今年3月所繳稅款的具體數(shù)額為多少元？

解方程：
【小題1】（1）；         【小題2】（2）

（本小題12分）自溫家寶在北京某學(xué)校調(diào)研以來，教師的工資受到了不同程度的影響，為了落實(shí)“調(diào)動(dòng)教師積極性、不低于公務(wù)員人均水平”政策，某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案：調(diào)整后月工資由基本保障工資和績效工資兩部分組成（績效工資=每課的課時(shí)系數(shù)×課時(shí)總數(shù)）．若月基本工資為2540元，下表是甲、乙兩位教師今年1月份的工資情況信息：

教師	甲	乙
月課時(shí)總數(shù)	220
月工資（元）	3860	4340

【小題1】（1）求工資分配方案調(diào)整后,每課的課時(shí)系數(shù)和乙教師的月課時(shí)總數(shù)。
【小題2】（2）《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資，其中2000元不必納稅，超過2000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額；全月應(yīng)納稅所得額不超過500元的部分稅率為5%，全月應(yīng)納稅所得額超過500元至2000元的部分稅率為10%，全月應(yīng)納稅所得額超過2000元至5000元部分稅率為15%……[例如乙教師的全月應(yīng)納稅所得額是4340-2000=2340元，每月所繳個(gè)人所得稅計(jì)算為500*5%+（2000-500）*10%+（2340-2000）*15%=226元）]
①請你幫忙計(jì)算甲教師的每月個(gè)人所得稅；
②已知丙教師每月繳稅220元，求繳稅后的月工資為多少？

（5分）某校開展植樹活動(dòng)，七（1） 27人，七（2） 19人，現(xiàn)另調(diào)26人去支援，使七（1）是七（2）的2倍，問應(yīng)調(diào)往七（1）、七（2）各多少人？

There is _______big desk in our classroom. _______desk is for our teacher.

A．a(chǎn), The

B．a(chǎn), A

C．the, The

D．a(chǎn)n, A

—______ on the desk? —There are some pictures.

A．What’s

B．What’re

C．How are

D．How many are

— ______ are the students? —They are on the playground.

A．What

B．Where

C．How

D．How many

Peter and I _________ in Room 807.

A．a(chǎn)m

B．is

C．a(chǎn)re

D．/

—You look very beautiful. — _________.

A．That’s right	B．No, I don’t look beautiful
C．That’s all right	D．Thanks