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在貴州一些偏遠(yuǎn)山區(qū),許多學(xué)生住得離學(xué)校較遠(yuǎn),每天上學(xué)要步行1個(gè)多小時(shí)。因?yàn)榧依镓毟F,中午他們只能吃從家里帶的冷飯和冷菜,有的已經(jīng)變壞了。一些學(xué)生甚至一天只吃早、晚兩頓,沒吃午飯,下午就餓著上課。
請以“You and me” 為題寫一篇英語短文,介紹他們的狀況并談?wù)勀愕母惺芎痛蛩恪?/p>
要求:
(1)可根據(jù)需要對所給材料進(jìn)行取舍或適當(dāng)發(fā)揮,不必逐字翻譯;
(2)短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名‘
(3)詞數(shù)80—110.
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81.根據(jù)下面圖片,分別為圖1和圖2個(gè)寫兩個(gè)句子。
要求:(1)句子內(nèi)容必須與圖片相關(guān);(2)句子完整,準(zhǔn)確。
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(1)To keep healthy, we should eat all kinds of fruits.
(2) Look! What fresh fruits they are!
(3)The boy is doing his homework with the lamp on.
(4) It’s very late. The boy opened the lamp to do his homework.
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Life is just like a mirror, you smile at it, and it smiles at you, too. 請你以“Learn to Smile”為題,根據(jù)下表所列的要點(diǎn)寫一篇100詞左右的文章(文章開頭已給出)。
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學(xué)會對自己微笑 | 1、面對困難與煩惱學(xué)會微笑(考試失利、被別人誤解等)。 2、使你自信,擊敗你的人有時(shí)就是你自己。 3、有益于身心健康。 |
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| 1、便于與他人之間的交流。 2、給別人帶來快樂,自己也快樂。 |
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| 人人都能懂,傳遞友誼,拉近距離。 |
1、參考詞匯: 對某人微笑 smile at sb. 誤解 misunderstand
2、短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐字翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫通順。
Learn to Smile
I remember a song by Westlife, the first sentence of it is “Just a smile and the rain is gone.” Do you like smiling? I think you should learn to smile .
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科目: 來源: 題型:
假如你是張文,八年級四班的班長。你們班排練了一部英文課本。╝n English textbook play),準(zhǔn)備本周六下午4:00在學(xué)校禮堂(the school hall)演出。請你用英語給學(xué)校的外籍教師Terry寫一封80字左右的E-mail,邀請他來觀看演出,并在演出結(jié)束時(shí)發(fā)言。
注意:1. 可增加細(xì)節(jié),使文章連貫完整;2. 開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Terry,
Hi, I’m Zhang Wen, monitor of Class 4, Grade 8.
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We are all looking forward to your coming.
Yours,
Zhang Wen
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假如你是李華,你的美國筆友Daniel計(jì)劃今年暑假來江西度假,他向你了解江西城市生活和農(nóng)村生活的情況,以便選擇度假地點(diǎn),請根據(jù)下圖提供的關(guān)鍵詞,給他寫一封郵件,先介紹城市生活和農(nóng)村生活的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后說說你自己更喜歡哪種生活,并說明理由 。
| 城市生活: | supermarket. restaurant. apartment. car. bus. cinema. club. park |
| 農(nóng)村生活: | vegetable. rice. house. motorbike. bicycle. visiting neighbors |
五、書面表達(dá)(15分)
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81. 在家庭里、在社會中,只要我們從自身做起,我們的行為就可以為實(shí)現(xiàn)和諧社會(harmonious society)起到推進(jìn)作用。你們學(xué)校的English Newsletter正在以Doing Our Part(從自身做起)為題舉行征文活動(dòng),請根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容,用英語寫一篇征文。
| 行 為 | 作 用 | |
| 在家庭里 | ⑴ 幫助父母做家務(wù)事 ⑵ 和父母多交流 | ⑴ 讓父母不太累 ⑵ …… |
| 在社會中 | ⑴ 不亂扔垃圾 ⑵ …… ⑶ …… | ⑴ 使環(huán)境美化 ⑵ …… ⑶ …… |
| 展望:如果我們每個(gè)人…… | ||
要求:1)表達(dá)清楚,語法正確,上下文連貫;
2)必須包括所有相關(guān)信息,并作適當(dāng)發(fā)揮;
3)詞數(shù):100詞左右(征文的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù));
4)不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society.
At home, _____________________________________________________________________
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人人都有朋友 初中三年同學(xué)之間結(jié)下深厚的友誼。假設(shè)你叫張華,你的筆友李敏在下面這封信中介紹了他的學(xué)友,請你寫一封70 詞左右的回信,說說你好友的基本情況和興趣愛好。
注意:1、回信的開頭和結(jié)尾已給出.但不計(jì)入總詞教:
2、信中請勿使用朋友的真實(shí)校名和姓名
Dear Zhang Hua.
How are you? In this letter I’d like to say something about my best friend.
My best friend is Gao Jun. He is fifteen. He is tall with short hair. We are in the same class.
Gao Jun is smart and friendly in class, he listens to the teachers carefully At home, he often helps his mother with housework He does well in all his lessons. And he is always ready to help others. So, everyone in our class likes him
Gao Jun seems to have a special interest in writing. He wants to be a writer in the future.
Both of us like playing basketball .We usually play it after class. We feel happy when we are together. I think we will be good friends forever.
What about your best friend? Can you tell me something about him( her)?
Yours.
Li Min.
Dear Li Min.
Thank you for telling me so much about your best friend Gao Jun.
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Yours.
Zhang Hua
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假如你是韓梅,對英語興趣濃厚,但學(xué)習(xí)起來卻很棘手。你知道,中國學(xué)生要想學(xué)好英語,練就聽、說、讀、寫的技能很關(guān)鍵,掌握枯燥的語法更是必要。對于native speakers來說,是否也如此?因此,你打算給你遠(yuǎn)走加拿大的筆友Kate發(fā)一封電子郵件,談?wù)勥@些問題。
注意:① 詞數(shù):80詞左右;
②文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名詞及其他相關(guān)信息,否則不予評分;
③郵件開頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Kate,
I' m writing to you for some questions about learning English. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Han Mei
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溫馨提示:(短文書寫于答題卡卷II規(guī)定的位置。)
學(xué)校決定本周星期六(2011年5月14日)晚上以班為單位召開家長座談會,會議將于七點(diǎn)半開始,地點(diǎn)是本班教室。屆時(shí)將通報(bào)孩子在校學(xué)習(xí)情況,并就如何促使孩子學(xué)好功課征求家長意見。請你代替八年級(4)班班主任楊老師用英語向林濤的家長寫一份邀請書。
要求:①格式正確,語言流暢,表達(dá)清楚;②書寫規(guī)范,字跡清楚;③詞數(shù):70-80.
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最近,你班就“你的理想職業(yè)”展開了一次調(diào)查。 下表是你們小組的情況請根據(jù)表格內(nèi)容寫一篇英語短文,向英語?陡。
| 組員 | 理想職業(yè) | 原因 |
| Mary | 時(shí)裝設(shè)計(jì)師(fashion designer) | 喜歡漂亮衣服,擅長繪畫 |
| Kate | 園藝工(gardener) | 喜愛植物,想讓城市更美 |
| Mike | 作家 | 愿意與別人分享精彩故事 |
| Tom | 廚師 | 為別人煮健康美味的食物 |
| 你 | ? | ? |
注意:1.詞數(shù)80左右(短文的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù));
2.不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息,否則不予評分。
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.
……
Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
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