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這對我將會是一個很好的經(jīng)歷，因為我長大了想當(dāng)一名教師.

It would be a _________ ________ for me because I want _________ _________ a teacher when I'm _________ .

答案：good,experience;to,be;older
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：課堂三級講練英語九年級(全) 題型：055

根據(jù)漢語意思完成句子

這對我將會是一個很好的經(jīng)歷，因為我長大了想當(dāng)一名教師。

It would be a ________ ________ for me because I want ________ ________ a teacher when I'm ________.

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科目：初中英語 來源： 題型：055

這對我將會是一個很好的經(jīng)歷，因為我長大了想當(dāng)一名教師.

It would be a _________ ________ for me because I want _________ _________ a teacher when I'm _________ .

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀文段，回答下面問題（16分）
兒子的創(chuàng)意   畢淑敏
有一天，兒子突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次�！币驗樗�(jīng)常異想天開，我置之不理。
他說：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”我說：“是啊是啊，很勇敢�？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴�。比如這件事吧，還得有錢�！�
他很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游�！闭f著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧�！�
他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如這個博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說：“別比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風(fēng)格。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在地下……” 
我說：“噢，那不成了地下宮殿?”兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中．比畫了一個上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險!還有……”兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 
很長時間過去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時候，兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的，寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)摺！?br />當(dāng)我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。
兒子放學(xué)回來，還沒有摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧”
我瞠目結(jié)舌，停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊!”
【小題1】通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容（3分）
【小題2】說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點。（3分）
【小題3】請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖�。�?分）
【小題4】從劃線句子中，你能看到“兒子”有什么樣的性格特點?請列出兩點，并分別作簡要分析。（4分）
【小題5】文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句寫出來，然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。（3分）

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，分別回答問題。
對門送來綠豆糕
郭震海
“門鈴響呢�！痹趶N房忙著做晚飯的媳婦喊著。
“嘿嘿，嘿嘿嘿……”老郭依然在跟著電視樂。
“你聾了，門鈴響呢！”老郭媳婦提高了嗓門。老郭這才趿拉著拖鞋來到門口，他沒有急著開門，先瞇著一只眼通過“貓兒眼”觀望，看到的是一張被放大變了形的臉。
“是誰��？怎么不開呢？”老郭媳婦從廚房里出來�！安皇煜ぃ　崩瞎f。
“什么眼神，這不是對門的老張媳婦嗎！”老郭媳婦“瞄”了幾眼伸手開了門。對門的老張媳婦站在門口，手里端著滿滿的一碗綠豆糕。
這是個新建的小區(qū)，住戶搬進(jìn)來不到一年，平時各干其事互不往來。老郭媳婦和老張媳婦搭上話時間不長，知道她是自己的對門鄰里，來自鄉(xiāng)下，在城里買的房子，除此以外也就只是幾句寒暄。
“都在家啊，孩子他鄉(xiāng)下爺爺送來幾碗綠豆糕，送你家一碗嘗嘗鮮�！崩蠌埾眿D說。
“太客氣了，你們自個兒留著吃吧！我們怎么能吃你家的綠豆糕呢！”老郭媳婦說。
“這有啥不能的，咱們是對門嘛。”老張媳婦說著硬往老郭媳婦手里塞。一個門里一個門外，兩人推讓了幾下，老郭媳婦最終沒有推過老張媳婦，將綠豆糕留下了。
關(guān)上門后，老郭說：“好端端的對門怎么送咱一碗綠豆糕呢？”“是��！”老郭媳婦聽了老郭的話后，一時間也犯起了嘀咕，好端端的對門怎么就送來一碗綠豆糕呢？她想著，拿起一塊綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香灌了她一鼻孔。
“我估摸著她送綠豆糕來一定有送綠豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭說。
“啥意思呢？不會是知道你在教育局工作，想讓你給他兒子轉(zhuǎn)學(xué)校吧？”老郭媳婦說。
“說不準(zhǔn)，要不就是想通過咱們找老爺子辦什么事，可老爺子早從公路局退休了啊。會是什么呢？”老郭看看綠豆糕，仿佛答案就寫在這香氣撲鼻的綠豆糕上。
“那咋整，送回去？”“你這不是廢話嗎，都收下了怎么好意思送回去呢！”
“咋整？”老郭媳婦又拿起綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香又灌了她一鼻孔。
第二天，老郭媳婦開門準(zhǔn)備上班的時候，剛好對門的老張媳婦也開門往外走。
“早��！”老張媳婦說。
“你也早啊！”老郭媳婦眼睛紅紅的好像沒有睡好。
“昨晚的綠豆糕好吃嗎？”
老張媳婦一句話問得老郭媳婦犯了一下愣。
老張媳婦接著笑笑說：“那綠豆糕是鄉(xiāng)下的麻油炸的，孩子他爺爺每年都送來，十月初一在鄉(xiāng)下家家戶戶都吃綠豆糕，是一種習(xí)慣�！�
“是嗎！”老郭媳婦支吾著，接著她回頭問：“你家沒啥事吧？有事你就說啊，別不好意思開口，咱們是對門嘛！”
“沒有啥事啊，”老張媳婦說，“有事我們肯定會說的�！�
“真沒有？”老郭媳婦說著就盯著老張媳婦的眼睛。
“真沒有��！”老張媳婦被老郭媳婦看得很不自在。
“沒有就好，沒有就好……有事你就說，別不好意思開口�！崩瞎眿D說著就走了。
老張媳婦望著老郭媳婦遠(yuǎn)去的背影，愣了�！坝猩妒履兀俊崩蠌埾眿D獨自嘀咕，因為她不明白。
(選自《新中國60年文學(xué)大系·小小說精選》，有刪改)
【小題1】小說的情節(jié)圍繞一碗綠豆糕展開，請簡要概括這個故事的內(nèi)容。(50字以內(nèi))(4分)
【小題2】根據(jù)小說對老郭媳婦的言行描寫，舉例分析這個人物形象。(4分)
【小題3】聯(lián)系上下文，品味畫線句中的加點詞語，指出其表達(dá)效果。(4分)
【小題4】小說著意交代老張媳婦以及做綠豆糕送綠豆糕的習(xí)俗都來自鄉(xiāng)下，你認(rèn)為有沒有必要？簡述理由。(4分)

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