| A. | as many twice | B. | as twice many | C. | twice many as | D. | twice as many |
分析 引進新技術(shù)以后,這家工廠在2010年生產(chǎn)的汽車是前一年的兩倍.
解答 答案:D.根據(jù)the factory produced __cars in 2010as the year before,可知工廠在2010年生產(chǎn)的汽車是前一年的兩倍,這里考查了倍數(shù)表達法:倍數(shù)+as形容詞/副詞原級as…,倍數(shù)要放在as的前面.本題的many修飾cars.選項ABC都不符合.故選D.
點評 本題考查了量詞中倍數(shù)表達法.當(dāng)我們要表達甲是乙的幾倍時,通常用句型來表示:1."A+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級+than+B",表示"A比B大(長、高、寬等)多少倍".2."A+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級+as+B",表示"A正好是B的多少倍". 3."A+倍數(shù)+the size/height/length/width,+of+B",表示"A正好是B的多少倍".
科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
| 必要條件 | 家長關(guān)心;老師幫助; |
| 努力學(xué)習(xí);友愛互助; | |
| 健康飲食;體育鍛煉; | |
| 存在問題 | 請考生根據(jù)自身經(jīng)歷列出一、兩個問題,并提出相應(yīng)建議. |
| 我的建議 |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | watch | B. | am watching | C. | watched | D. | was watching |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
| 在校時間 | 作業(yè)時限 | 假日安排 | 課外活動 | |
| 過 去 | … | … | 周末和節(jié)假日補課 | 少而乏味 |
| 現(xiàn) 在 | 不超過7個半 小時 | 不超過1個半 小時 | 不補課 | 豐富多彩,如:打球, 唱歌,跳舞,繪畫等 |
| 你的看法 | … | |||
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