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下列對課文的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)
A.梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》的演講中引用孔子的話“為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的目的是強(qiáng)調(diào)僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠,“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生的更高境界。
B.《傅雷家書二則》是分別寫于兒子消極苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)傅雷對兒子的舐犢深情,以及對音樂藝術(shù)的真切感受。
C.《故鄉(xiāng)》一文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞、感受為線索,按時間寫了回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)等情節(jié)。文中的“我”有作者的影子,但絕不是作者本人。文章主要采取對比手法來表達(dá)主題。
D.《我的叔叔于勒》一文通過主人公于勒的塑造和刻畫,深刻的揭示了處于社會底層的人民大眾生活的凄苦,反映了資本主義金錢至上的主題。
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