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(翻譯)Tom(所有格)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是Li Ming ,請給你的朋友Tom寫一封信，介紹你的老師Mr. Lee.

提示：1. 40歲，生活幸福；

      2. 性格外向，與學(xué)生相處很好；

      3. 上課風(fēng)趣幽默，課后常幫我們學(xué)英語；

      4. 不抽煙，喜歡運(yùn)動，尤其擅長下棋；

      5. 一致兩點(diǎn)你自己的看法。

要求：字?jǐn)?shù)90字左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)；信中需包括所有要點(diǎn)，不要逐字翻譯，可以適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；信中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等。

Dear Tom ,

How are you recently ? Now I will tell you about my English teacher Mr. Lee .

     _______________________________________________________________

     _______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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  I’m looking forward to hearing from you .

  Yours .

  Li Ming

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科目：初中英語 來源： 題型：

假設(shè)你是Li Ming ,請給你的朋友Tom寫一封信，介紹你的老師Mr. Lee.

提示：1. 40歲，生活幸福；

      2. 性格外向，與學(xué)生相處很好；

      3. 上課風(fēng)趣幽默，課后常幫我們學(xué)英語；

      4. 不抽煙，喜歡運(yùn)動，尤其擅長下棋；

      5. 一致兩點(diǎn)你自己的看法。

要求：字?jǐn)?shù)90字左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)；信中需包括所有要點(diǎn)，不要逐字翻譯，可以適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；信中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等。

Dear Tom ,

How are you recently ? Now I will tell you about my English teacher Mr. Lee .

     _______________________________________________________________

     _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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  I’m looking forward to hearing from you .

  Yours .

  Li Ming

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科目：初中英語 來源： 題型：

假如你是第3中學(xué)的一名初三學(xué)生Tom，你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend，告訴他你遇到的問題，并請求幫助。請根據(jù)下列表格中所列的信息，寫完這封信。

基本情況

1998年8月23日出生，星座：Virgo；學(xué)生會主席。

喜好

踢足球和拉小提琴；最喜歡藍(lán)色，因?yàn)椤?/p>

個性

謙虛，實(shí)事求是；有時多慮，優(yōu)柔寡斷；足夠有組織能力……

煩惱

學(xué)習(xí)時表妹總是不停煩他；父母有時為你的教育問題吵架；他們不許你放學(xué)后在外面玩太晚，還要求你放棄上網(wǎng)打游戲；作業(yè)太多，經(jīng)常熬夜，幾乎無閑暇……

目前需求

希望得到有價值的建議。

注意：1．詞數(shù)100左右。信的開頭和結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。    2．信中須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使語句通順，意思連貫，符合邏輯。

Dear Sigmund Friend,

My name is Tom. I’m a Grade 9 student in No. 3 Middle School.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

What should I do?  Can you help me out? I’m looking forward to hearing from you!

Best wishes!

Tom

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同步練習(xí)冊答案