| kilometer,get to,take,walk,boring,leave,know,come,get,at |
分析 這是一封寫給皮特的信,介紹了去學校的方式和每天日常生活的時間點,希望皮特談談自己的情況.
解答 1.to know.非謂語考查.結合want 用want to do sth想要做某事,是表達的想要知道,故know,故答案是to know.
2.get to.短語考查.結合后文是介紹怎樣去學校的,故用get to到達,表達的是客觀事實用一般現在時,主語I,故答案是get to.
3.leave,動詞考查.結合后面的to the bus stop.可知是離開家,故用動詞leave,表達的是客觀事實用一般現在時,主語I,故答案是leave.
4.at,介詞考查,結合about 8::00用介詞at,故答案是at.
5.walk,動詞考查.and連接兩個并列的動作,時態(tài)一致,結合to the bus stop用動詞walk走路,故答案是walk.
6.leaves.動詞考查,跳過空格推知句意是說汽車八點一刻,故leave,表達的是客觀事實用一般現在時,主語the bus故leaves.
7.kilometers,名詞考查.結合20用kilometer千米,用復數,故答案是kilometers.
8.takes,動詞考查.結合it和 about 40minutes 用動詞take花費,表達的是客觀事實用一般現在時,主語it,故takes.
9.to get.非謂語動詞考查,結合it takes+時間+to do sth花時間做某事,結合there是副詞,故用get(to省略),故答案是to get.
10.boring.形容詞性考查. 結合后面的because I always talk to my classmates.可知乘坐汽車不無聊,故boring無聊的,故答案是boring.
點評 利用語境,確定詞形.當確定了一個單詞的詞性后可通過上下文來幫助判斷其形式.如動詞的人稱數、時態(tài)、語態(tài)、不定式、動詞的-ing形式;名詞的數和所有格;代詞的各種形式及單復數;形容詞、副詞的比較級以及基數詞、序數詞的轉換形式等.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀表達
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應用
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | something amazing | B. | anything amazing | ||
| C. | amazing anything | D. | amazing something |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | too strong; too narrow | B. | so strong; narrow enough | ||
| C. | enough strong; narrow enough | D. | strong enough; too narrow |
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話
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科目:初中英語 來源: 題型:補全對話
| A.Really? B.Where is your hometown? C.Sorry,I don't know. D.Thank you! E.What was his primary school? F.What was he like? G.How old is he? |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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