Question

20．假設(shè)你是王明，請你根據(jù)下面表格內(nèi)容，用英語給在英國的姑姑寫一封信，告訴她你過去三年的學(xué)習(xí)情況以及到新學(xué)校的打算．

過去三年的學(xué)習(xí)情況	1．努力學(xué)習(xí)，擅長英語，并在英語競賽中獲獎． 2．幫助老師組織英語活動．
到新學(xué)校的打算	…

要求：1．請不要出現(xiàn)考生的真實姓名，校名和地名；
2．提示信息要全部用上，到新學(xué)校的打算不少于三點，可適當(dāng)發(fā)揮；
3．語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；
4．詞數(shù)80個左右，開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)．
Dear aunt，
How's it going？I'd like to tell you about my school life．In the past three years，I've been studying hard at all subjects and Ido best in English．I got several prizes in English competitions．And helped our English teacher organize some English activities．This September Iwill become a high school student，I will work harder and I will hel pmy classmates as much as possible．I think I can get on well with everyone．I will take part in different kinds of activities and do more exercise to keep healthy．I am sure I will make greater progress in high school．
Best wishes to you．
                                                                         Yours，
                                                                         Wang Ming．

Answer 1

分析 本文是一篇圖表作文，要求是假設(shè)你是王明，請你根據(jù)下面表格內(nèi)容，用英語給在英國的姑姑寫一封信，告訴她你過去三年的學(xué)習(xí)情況以及到新學(xué)校的打算．寫作內(nèi)容要包括；1．過去三年的學(xué)習(xí)情況（努力學(xué)習(xí)，擅長英語，并在英語競賽中獲獎．幫助老師組織英語活動．）2．到新學(xué)校的打算．因為是向姑姑介紹自己的情況，所以用第一人稱來寫，當(dāng)說過去的三年的（in the past three years）情況時，時態(tài)可用一般過去時；當(dāng)談到未來的打算時，應(yīng)該用一般將來時，可用到I will+do sth．等句型．

解答 Dear aunt，
How's it going？I'd like to tell you about my school life．In the past three years，I've been studying hard at all 
subjects and I do best in English．I got several prizes in English competitions．And  helped our English teacher organize 
some English activities．This September I will become a high school student．I will work harder and I will help my 
classmates as much as possible．I think I can get on well with everyone．I will take part in different kinds of activities 
and do more exercise to keep healthy．I am sure I will make greater progress in high school．

Best wishes to you．
                                                                         Yours，
                                                                         Wang Ming．

點評 本題是一篇圖表作文，圖表作為書面表達(dá)的一種信息提示方式，比提綱作文線索顯得更簡潔明了，寫作時也容易區(qū)分表達(dá)，但是本篇作文，在談到未來的打算時，要求我們發(fā)揮想象，自己設(shè)計內(nèi)容，可以用到I will do sth．/I want to do sth．/I helped my teacher organize the activities．等句式，所以寫作時，我們應(yīng)仔細(xì)分析圖表內(nèi)容，并按提綱要求進(jìn)行取材與構(gòu)思．
相關(guān)短語和句式：
study hard 學(xué)習(xí)刻苦
get the prize 獲獎
organize the activities 組織活動
do exercise 做運(yùn)動
be good at…/do well in…擅長做某事
high school student 高中生
take part in…參加…
get on well with…與…友好相處

句子參考：
I study hard at all my subjects．我在所有科目的學(xué)習(xí)上都很努力．
I got the first prize in English competition．我在英語比賽中得了一等獎．
I can get on well with my classmates．我能與同學(xué)和睦相處．