根據中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
介紹一下你在某假期中的一次活動。內容包括:什么活動?活動中做了什么?感覺如何?
提示詞語:holiday, camp, take classes, learn a lot, have fun
One passible vesion
This summer ,I went to camp with a lot of other students.It is a summer camp with many classes .Students can take the classes they like .For example ,if students want to be doctors ,they can take the class about working in a hospital .
I took the boancy class .I learned new mames of flowers .The teacher also taught me to plant a tree.
I learned a lot and had fun at the camp .I want to go again next year .
【解析】
試題分析;這是一篇給材料作文,介紹假期中的一次活動。動筆前先要解答材料中的三個問題,然后根據問題的內容進行敘述。結合所給材料,可知本文主要記述的是過去發(fā)生的事情,故時態(tài)主要是一般過去時態(tài)。人稱為第三人稱。句子結構主要為系表結構,主謂賓結構。寫作中注意敘述順序,做到上下文聯系緊密,符合邏輯關系。文中適當使用代詞,注意避免句式的單調重復,避免單詞及語法錯誤。
考點:記述文寫作
點評:此類作文考查的是學生基礎的寫作能力,主要是一些基礎句型的應用。平時學習中應注意對于一些常見句型句式的記憶,聯系默寫此類句型。對于一些比較經典的段落,有目的的進行背誦,考試作為參照。這尤其對于敘述的邏輯問題有很大的幫助。
科目:初中英語 來源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)八年級上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
根據中文大意和英文提示詞語,按要求寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的真實姓名。
假如你是李磊,你的筆友Tom想來北京旅游,請你給他提一些建議。如:時間、活動安排等,并給出原因。
提示詞語:the best time, warm, do some sightseeing
Dear Tom,
I’m happy to know that you want to visit Beijing. __________________________________
Yours,
Li Lei
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科目:初中英語 來源: 題型:
根據中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文(開頭已經給出,不算字數)。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
世界上已有許多國家發(fā)現了新型H1N1流感病毒(H1N1 flu virus)病例。為了加強同學們的預防意識,請你寫一篇發(fā)言稿,為同學們提建議,談談如何預防該病毒,并表達我們能戰(zhàn)勝病毒的信心。
提示詞:prevent(預防), wash, exercise, sleep, believe,take your temperature every day,
Hello, everyone,
As we know, many countries in the world have found cases of the new H1N1 flu virus. To prevent the virus,
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