| Advantages(利) | Disadvantages(弊) |
| 查詢新單詞,獲取國內(nèi)外新信息和新知識 | 過度地玩游戲,上網(wǎng),影響睡眠和學(xué)習(xí) |
| 打電話,聽音樂 | 和陌生人聊天,學(xué)壞習(xí)慣 |
| 拍有意義的圖片 | 看不健康的小說 |
| 在危險中,向老師,家長和警察求助 | 晚上熄燈后,使用手機發(fā)信息 |
| … | … |
科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 良好的生活習(xí)慣 | 益 處 |
| 課前預(yù)習(xí) 認真聽講 獨立作業(yè) | 健康飲食 經(jīng)常鍛煉 利用好時間 | 幫助我們更好地學(xué)習(xí)知識,提高技能 使我們學(xué)會自我控制 |
| 你的感受 | (請結(jié)合自身認識,給出一至兩點) | |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim, I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Li Hua |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 學(xué)校 | 1.校園環(huán)境優(yōu)美,到處都是花草樹木 2. 教學(xué)樓、圖書館、操場齊全 3.教室寬敞明亮 |
| 老師 | 1.對待學(xué)生有愛心2.豐富的教學(xué)經(jīng)驗 3. 對學(xué)生既嚴格又有耐心 4.對待我們像自己的孩子 |
| 同學(xué) | 1. 互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心 2. ……(自擬一點) |
| 感想 | 1. 心情愉悅,學(xué)習(xí)優(yōu)秀 2. ……(自擬兩點) |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| Name | Li Qiyi |
| Age | 65歲 |
| Appearance(外貌) | 中等身高,有點瘦,短頭發(fā),戴眼鏡。 |
| Specialty(特長) | 擅長剪紙藝術(shù),4歲開始從父學(xué)剪紙,有一雙很靈巧(skillful)的手,常常只需要幾分鐘就能用剪刀將彩紙剪成各種各樣的形狀,如動物、花兒和人物等。 |
| Your opinion(觀點) | 。。。 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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