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科目： 來源：2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

生活中一些看似平常的工具卻蘊含著豐富的物理知識，如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例，圖中①是帶齒紋的橡膠柄套；②是轉(zhuǎn)軸；③是刀口；④是齒狀鉗口；⑤是手柄．
請從結構或使用角度簡要說出其中涉及的兩條物理知識．
例：橡膠柄套--橡膠為絕緣體，防止觸電．
（1）    ；
（2）    ．

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如圖甲所示是鐵路建設中使用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D．請在圖中畫出動力F₁的力臂L₁；站在地面上的人想用盡可能小的力提升重物．請在圖乙中畫出滑輪組繩子的繞法．

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請按要求作答：
（1）圖1呈現(xiàn)的實驗說明______．
（2）如圖2所示是托里拆利實驗，當時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．

（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側高左側低，則可將左側的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖3所示，杠桿上每小格的長度相等，在A處掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿______方向，此時讀數(shù)為______N．
（4）圖4所示，是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系；實驗時，是通過觀察______，來判斷鋼球動能的大�。�物理研究方法有許多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等，本實驗利用了控制變量法和______．

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測定滑輪組機械效率
（1）除了圖中的器材（包括細繩）外，還必須需要的實驗器材是______；
（2）如果物體重2.1N，動滑輪重0.3N，不計繩重與摩擦，重物勻速升高時，繩的自由端受到的拉力是______N；
（3）實驗時，應在豎直方向上______拉動彈簧測力計使重物上升；
（4）下表是利用圖11所示裝置的某次實驗記錄，請你完成未填寫的實驗數(shù)據(jù)；

項    目	物體重G/N	拉力F/N	物體上升的高度h/cm	機械效率η
實驗數(shù)據(jù)	2.1	1.0	10

（5）請你就如何提高滑輪組的機械效率，提出一條建議：______．

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在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為4.5V，小西同學要測一個額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率，其電阻約為8Ω．
（1）圖12甲是小西連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，幫她完成實物電路連接．要求滑片P向左滑動過程中，燈泡變亮．
（2）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)如圖乙所示為______A，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電流表的示數(shù)為0.3A．當小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示為______V；則其額定功率為______W．

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如圖所示，用滑輪組拉著重200N的物體P沿水平地面以0.1m/s的速度勻速向右運動了10s，物體受到地面的摩擦力是40N，拉力F是25N，求：
（1）該滑輪組的機械效率；
（2）拉力F的功率．

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如圖所示，放在水平地面上的薄壁容器底面積為100cm²，其內(nèi)盛有1.2kg、深10cm的水．現(xiàn)將細線下掛著重20N、體積500cm³的物體浸沒水中，容器內(nèi)水面上升到14cm，g=10N/kg；求：
（1）物體未放入水中時，容器底受到水的壓力？
（2）細線對物體的拉力？
（3）物體浸沒水中后，容器底受到水的壓強增加了多少？