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科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖

次數(shù) 物理量	1	2	3
鉤碼重G（N）	4	4	6
鉤碼上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
繩端移動距離S（m）	0.3	0.5	0.3
機械效率η	74%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用______（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）表格中空白處應補全的數(shù)據(jù)依次為______，______．（百分號前保留整數(shù)）
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率______．
（4）比較實驗______和實驗______（填序號）可得正確結論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機械效率．

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

某同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下，撞到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；
步驟三：換一鐵球乙（m_乙＞m_甲）從斜面上F點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
分析步驟一、二，得出的結論是：______；
分析步驟一、三，得出的結論是：______．

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年河南省開封33中九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

王奶奶家住六樓，腿腳不好，上下樓不方便，社區(qū)的“助老愛心”小組幫她想了一個好辦法：用一根輕質長繩（繩重），一個滑輪、一個籃筐上下吊物品．籃筐重6N，滑輪重2N，每層樓高3m（摩擦不計）
問：（1）“助老愛心”小組幫王奶奶把一個6.4斤重的西瓜放在籃筐里，王奶奶用此裝置（如圖所示）將西瓜提到六樓做功多少焦耳？（1斤=0.5kg，g=10N/kg）
（2）此裝置的機械效率多大？
（3）有哪些方法可以幫助王奶奶提高機械效率？