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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用嘴對(duì)兩張紙的中問吹氣時(shí)，會(huì)看到兩張紙將    ，這實(shí)驗(yàn)表明    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究定滑輪的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一位同學(xué)分別用沿三個(gè)不同方向的力F₁、F₂、F₃去提高重物，那這三個(gè)力的大小關(guān)系是    ．（如圖）

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小強(qiáng)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中用______來代替平面鏡，這樣做的目的：______
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（3）刻度尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是______像．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）儀器在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心大致在______．
（2）如圖所示，在觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置，則
①燭焰放在______點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______；
②燭焰放在______點(diǎn)時(shí)，在與物體同側(cè)成正立、放大的像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______上；

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在______位置靜止，這是為便于實(shí)驗(yàn)中測(cè)出______．
（2）表是某研究小組在實(shí)驗(yàn)中，

動(dòng)力 F1/N	動(dòng)力臂 L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

當(dāng)杠桿平衡時(shí)，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F₁+L₁=F₂+L₂，而有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F₁?L₁=F₂?L₂．你認(rèn)為該小組的探究過程存在的錯(cuò)誤的是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．    
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較______來判斷重力勢(shì)能的大�。�
（2）由圖實(shí)驗(yàn)可知：物體的______相同時(shí)，______越大．具有重力勢(shì)能越大．