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科目： 來源：《第1章聲現(xiàn)象第2章物態(tài)變化之汽化和液化》2006年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在探究水的沸點的實驗中：
（1）小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖1所示四種，你認為正確的是（______）

（2）當水沸騰的時候，小明的溫度計的示數(shù)如圖2所示，此時水的沸點是______℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度______（選填“升高”“不變”或“降低”）．
（3）實驗中水的沸點低于100℃，你認為可能是______造成的．（只需要寫出一個可能的原因）

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科目： 來源：《第1章聲現(xiàn)象第2章物態(tài)變化之汽化和液化》2006年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）小麗實驗中的錯誤是：
①______；
②______．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖所示．則圖 ______是水在沸騰前的情況，圖 ______是水在沸騰時的情況．
（3）小麗還觀察到水在沸騰時要繼續(xù) ______（選填“吸”或“放”）熱．

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科目： 來源：《第1章聲現(xiàn)象第2章物態(tài)變化之汽化和液化》2006年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是______；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是______．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：

材料	衣服	錫箔紙	泡沫
距離	較長	長	短
響度	較響	較響	弱

則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______．

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科目： 來源：《第1章聲現(xiàn)象第2章物態(tài)變化之汽化和液化》2006年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明 ______．
（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現(xiàn)象表明：______．
（3）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ______．
（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 ______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．