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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

勵(lì)才中學(xué)的物理興趣小組，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜測(cè)：“保溫瓶?jī)?nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”．
為了研究這個(gè)問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來(lái)了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)．在8個(gè)瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量，以保證環(huán)境溫度相同．8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫．以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
保溫瓶編號(hào)12345678
瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量m/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3
水溫初溫t/℃9898989898989898
末溫t1/℃84.5848381.5794876.574
8h后的溫差△t/℃13.5141516.5195021.524
（1）同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，確認(rèn)讀數(shù)均正確無(wú)誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號(hào)保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢(shì)明顯不一致．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在器材選擇上還存在什么問(wèn)題？由此可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在缺陷，你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？
（2）分析表中數(shù)據(jù)后，你覺(jué)得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量有無(wú)關(guān)系？若有關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)出有何關(guān)系？

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

用下圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)，視線要與______，圖中被測(cè)物體甲的長(zhǎng)度是______cm，乙的長(zhǎng)度是______cm，秒表的讀數(shù)是______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺(jué)到音叉在 ______，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說(shuō)明了 ______停止，發(fā)聲也停止．
（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽(tīng)到很響亮的聲音，這說(shuō)明了 ______．
（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越 ______，最后幾乎聽(tīng)不到任何聲音了，這說(shuō)明 ______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

小強(qiáng)同學(xué)買(mǎi)了一盒自動(dòng)鉛筆用的筆芯，但包裝盒上注明的筆芯直徑看不清了．聰明的小強(qiáng)利用一把分度值是1mm的刻度尺，用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了筆芯的直徑，你知道小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)量物理量的符號(hào)．
（2）筆芯直徑d的表達(dá)式：______

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

圖中的入射光線平行于凸透鏡主光軸，畫(huà)出經(jīng)凸透鏡后的折射光線．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一條入射光線從空氣斜射向魚(yú)缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚(yú)眼，（已畫(huà)出）．請(qǐng)畫(huà)出入射光線的大致方向，并標(biāo)明入射角α．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，魔術(shù)箱正面有透明玻璃板（內(nèi)部有一塊平面鏡），從P處放入一物，箱中見(jiàn)不到該物體；換從Q處放入，箱中卻見(jiàn)到兩個(gè)此物體．圖乙是這種魔術(shù)箱的一個(gè)剖面圖，試在此圖中作出平面鏡的位置以及圖中物AB在平面鏡中所成的像．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）．這種外墻既能透射光線也能反射光線．
（1）如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實(shí)反映太陽(yáng)光線通過(guò)玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑．答：______（填選項(xiàng)中的字母）

（2）小明同學(xué)路過(guò)某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃膜墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的．請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材，運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它，要求寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

（3）玻璃膜墻會(huì)給人們帶來(lái)哪些負(fù)面影響？請(qǐng)舉一例．答：______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷3（解析版） 題型：解答題

高速公路上為了避免發(fā)生汽車(chē)追尾事故，有關(guān)部門(mén)在路邊豎起立有距離的確認(rèn)牌，從確認(rèn)牌始，沿路分別豎有0m、50m、100m、200m標(biāo)志牌，小明同學(xué)為了估測(cè)所乘汽車(chē)的速度，他用手表測(cè)出汽車(chē)從確認(rèn)牌0m到200m標(biāo)志牌的時(shí)間為6s，則他估測(cè)出汽車(chē)的平均速度為多少米/秒？合多少千米/時(shí)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案