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科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

畫出水沸騰時(shí)氣泡上升情況（如圖所示）．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

北京時(shí)間12月19日，05-06賽季世界職業(yè)斯諾克排名賽UK英國(guó)錦標(biāo)賽落幕，年僅18歲的中國(guó)神童丁俊暉在決賽中以10比6戰(zhàn)勝史蒂夫-戴維斯獲得冠軍（如右圖）．圖中是比賽中某時(shí)三個(gè)球的狀態(tài)，請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)畫出丁俊暉打擊A球擊中C球進(jìn)袋的示意圖．（注：若碰擊B球要罰分）

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)把圖中儀器的示數(shù)填在相應(yīng)的空格上：______，______，______．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上（如圖），保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端．發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論，你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是______．

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如圖，b比a蒸發(fā)______（選“快”或“慢”），從中可以看出，蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？______、______（寫出兩點(diǎn)即可）．減慢水分的蒸發(fā)是盆栽花卉管理的關(guān)鍵、請(qǐng)你想一想采用哪些方法能減慢水分的蒸發(fā)、______．（寫出一種方法即可）

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察B，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______．
（2）直尺的作用是便于比較物與像______關(guān)系．
（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系．移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像，這說明平面鏡成______像．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小王把凸透鏡正對(duì)著太陽光線，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，移動(dòng)凸透鏡，在白紙上得到最小最亮的光斑，并量出亮點(diǎn)到凸透鏡光心的距離為30cm，接著他把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在水平桌面上，并開始實(shí)驗(yàn)．

（1）可知凸透鏡的焦距為______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小王把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上如圖，點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，他這樣做的目的是______．
（3）如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
（4）若水平桌面的長(zhǎng)度約90cm，小王在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)遇到什么問題？
答：______．
（5）仔細(xì)觀察下圖，想一想，像的正倒跟什么有關(guān)呢？答：______．

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某中學(xué)九年級(jí)科技活動(dòng)小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細(xì)繩以及回形針制作了一些降落傘，如圖所示．其中，有的同學(xué)在降落傘下部掛一枚回形針，有的掛兩枚甚至更多的回形針．同學(xué)們將降落傘從教學(xué)樓4樓陽臺(tái)（距地面高度10m）釋放降落傘，并測(cè)量其降落至地面的時(shí)間．（塑料薄膜和細(xì)繩的自重忽略不計(jì)）
（1）請(qǐng)說出可能影響降落傘下落時(shí)間的一個(gè)因素．
（2）預(yù)測(cè)這個(gè)因素變化（增大或減�。�時(shí)，降落傘下落時(shí)間會(huì)發(fā)生什么變化．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否正確，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
①根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，應(yīng)該選用哪些實(shí)驗(yàn)器材？
②實(shí)驗(yàn)步驟：

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

李白乘船沿江而下，目觀兩岸景色，寫下了名詩句如圖所示，每個(gè)詩句都隱藏著物理知識(shí)．

（1）請(qǐng)你根據(jù)詩詞的內(nèi)容寫出其中相關(guān)的物理知識(shí)兩個(gè)：（只填詩句不得分）
①詩句：______，相關(guān)的物理知識(shí)：______；
②詩句：______，相關(guān)的物理知識(shí)：______．
（2）請(qǐng)你估算出該船的平均速度．想一想當(dāng)時(shí)的船速有這么快嗎？請(qǐng)作出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)．（注：1里=500m，1日=12h）