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李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的    ．女同學(xué)說(shuō)話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的    高，這是因?yàn)榕�同學(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較    的緣故．
“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的    判斷的．凡影響人們正常生活和工作，對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心有害的聲音都稱為    ，正常的生活環(huán)境，其周圍的聲響大致不超過(guò)    dB．

“月在云中穿梭，云從月旁擦過(guò)．”前句是以    參照物，后句是以    參照物．

校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳潞穎、韓旭、高原三位同學(xué)的百米賽跑成績(jī)?nèi)缟媳硭�示，則獲取第一名的是    同學(xué)；這里比較三人賽跑快慢采用的方法是    ．

姓名	陳潞穎	韓旭	高原
成績(jī)（秒）	16.3	15.8	16.7

一個(gè)奧運(yùn)會(huì)百米賽跑冠軍，他起跑后第3s末的速度是8m/s，第10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是9m/s，則他在全程中的平均速度是    m/s．

一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在10s內(nèi)通過(guò)的路程為50m，則這個(gè)物體在前5s內(nèi)的速度為    m/s．

兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小車滑下過(guò)程的示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)用______測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用______測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持______（鎮(zhèn)“很小”“較大”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量______．下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄：（ l ）請(qǐng)你將表填完整；（ 2 ）由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是什么？______．

路程S/cm	運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s	平均速度v/
S1=80.0	t1=2.8	v1=28.6
S2=40.0	t2=2.0	v2=20.0
S3=S1-S2=40.0	t3=t1-t2=0.8	v3=______

如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線獲得合理的信息有：
信息一：他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的；
信息二：______；
信息三：______．

音樂(lè)會(huì)上各種樂(lè)器為我們奏出了美妙的音樂(lè)．回來(lái)之后，小超和小菲都知道了樂(lè)器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法，可是，究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變？

請(qǐng)你就圖中老師提出的問(wèn)題做一個(gè)猜測(cè)．
______．
小超的做法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同，當(dāng)他撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同．然后，他又轉(zhuǎn)動(dòng)吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了．
分析與論證：弦樂(lè)器的音調(diào)高低與弦的______、______和______有關(guān)．
小菲的做法是：找音樂(lè)老師借了一支笛子，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的，當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)．請(qǐng)你也動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，然后回答：
（ l ）在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高；在弦的松緊、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高．
（ 2 ）在吹響笛子時(shí)，其管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越______（選填“高”或“低”）．

李紅在乘長(zhǎng)途汽車旅行時(shí)，注意觀察平直公路旁邊的里程碑，并把對(duì)應(yīng)的時(shí)刻記錄了下來(lái)，數(shù)據(jù)如下表：

里程碑?dāng)?shù)	10千米	20千米	30千米	40千米	50千米
觀察時(shí)刻	6時(shí)30分	6時(shí)45分	7時(shí)	7時(shí)20分	7時(shí)39分

問(wèn)題：汽車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)？你判別的理由是什么？

郝璐同學(xué)在電視中看到了一種體育娛樂(lè)活動(dòng)：一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩．郝璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何，他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的．她為了證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向她提出建議：甲：?jiǎn)枂?wèn)老師；乙：多問(wèn)幾個(gè)人，以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)；丙：直接打電話問(wèn)問(wèn)電視節(jié)目主持人；�。河靡桓�橡皮繩吊一個(gè)沙袋做做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間．如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧，你最相信的是哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．